高一地理必修一期末复习。
方法：1.拟定复习计划，按章节分解到每天。
2.熟悉记住提纲中的每一个问题。（基础题最好边记忆边用本子记下答案，以便再次复习用。）
3.按章节浏览配套导学与**相关练习题和单元练习试卷，错题必修弄懂。
提纲：第一章行星地球。
第一节宇宙中的地球。
1.知道常见天体，区别恒星、行星、卫星。
2.记忆天体系统的概念和层次结构。记住日地距离和月地距离。
3.熟悉太阳系模式图，记住八大行星、小行星带与太阳远近位置关系。
4.记住八大行星类别及其三个运动特征。
5.分析地球上存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星。
具体说明为什么地球所处的宇宙环境安全？有适宜的温度、大气、液态水？）
第二节太阳对地球的影响。
1.记住太阳辐射的纬度分布规律。
2.知道生物能、煤炭、石油、天然气、水能、风能是属于来自太阳辐射能。
3.记住太阳能量**。
4. 结合太阳大气层的结构图说出各层主要太阳活动类型。
5.说出太阳活动的标志和周期。
6.结合实例，说明太阳活动对地球的影响。
第三节地球的运动。
1.对比地球自转与公转运动的一般特点（旋转中心、方向、周期、速度）。
2.根据太阳公转轨道图，记住近日点、远日点时间及公转速度的变化特征。
3.根据二分二至太阳公转示意图，判读二分二至位置并记住二分二至的日期、直射点位置及其移动规律。
4.绘制太阳直射点移动轨迹图，识别二分二至（*并能判读各自日期所在季节地理现象），记住直射点回归周期。
5.根据黄赤交角图识别并记住黄赤交角度数。
6.根据太阳光照图（侧视图、俯视图），能判定自转方向，区别晨线与昏线、昼夜半球，记住昼夜交替周期。
7.根据太阳光照图（侧视图、俯视图），能找出太阳直射点、晨昏线与赤道交点、晨昏线与纬线切点，了解这些点的时间及其他含义。
8.区分地方时、区时，并能进行简单的区时计算。记住北京时间（东八区区时，120°e地方时）
9.知道日期界线的划分。
10.根据太阳光照图（二分二至侧视图、俯视图）理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。
11.学会昼夜长短及正午太阳高度（角）的计算。
12说出沿地表水平运动物体的偏移规律，运用理解河流侵蚀与堆积，风向的判读。
13.知道四季的天文含义和气候学四季的划分，记住五带的划分。
第四节地球的圈层结构。
1．知道**波（横波、纵波）传播特点。
2．说出地球内部圈层结构及划分依据，了解地壳、地幔、地核的主要特点。
3.知道岩石圈的范围。
4.了解地球外部圈层（岩石圈、大气圈、水圈、生物圈）的主要特点。
第二章地球上的大气。
第一节冷热不均引起的大气运动。
1. 根据大气的受热过程图示，理解各箭头表示含义，说出近地面大气热量的主要**，知道大气对太阳辐射的削弱作用及保温作用的基本原理。
2.理解热力环流的形成过程，知道等压面弯曲规律。
3.根据热力环流示意图，比较高空、地面气温和气压大小，判定地面天气和日较差的不同。
4.运用大气热力环流原理，分析城市风、海陆风、山谷风等相关地理现象。
5.知道风形成的根本原因和直接原因。
6.用图示法阐释水平气压梯度力、地转偏转力、摩擦力与风向的关系。区分高空与近地面风向与等压线的关系。
7.学会在等压线图上判断风向和风力大小。
第二节气压带和风带。
1.能绘制全球气压带、风带分布和三圈环流示意图。并记住其纬度分布、风向及其季节移动规律。
2．根据海平面气压分布图理解记住北半球冬、夏季高、低气压中心的形成原因及名称。
3. 根据东亚季风图，记住东亚、南亚季风的风向、性质及形成原因。
4. 记住影响气候的四大因素并建立分析气候成因模式。
5.掌握气候分布模式图。归纳总结气候类型的分布规律、成因及特征。根据图示结合大气环流重点分析热带雨林气候、地中海气候、温带海洋性气候和三类季风气候的分布规律、特征及主要成因。
6．结合世界气候类型分布图，综合分析某地气候形成的原因。
7．根据气候资料，学会判读气候类型。
第三节常见天气系统。
1.了解锋面的概念及分类。
2. 区别冷暖锋图。
3.记住三类锋面符号及锋面过境前后及过境时天气特征。
4.理解并区分气旋、反气旋水平和垂直气流运动方向、状态及其形成的天气特征。
5.知道影响我国的主要天气系统（冷锋、暖锋、准静止锋、气旋、反气旋）。
6.分析常见自然灾害（台风、寒潮）形成的主要原因及危害。
第四节全球气候变化。
1.了解全球气候处于不断变化中，知道近百年来气候变化特征。
2.说明全球气候变暖的主要原因。
3.说明全球气候变化对人类活动的影响。
4.说明应对全球气候变暖的措施。（从减排和固碳两方面入手）
第三章地球上的水。
第一节自然界的水循环。
1.知道水体类型和淡水主体。
2.知道河流补给类型。
3.理解河流水、湖泊水、地下水、冰川水的相互补给关系，根据流量过程线理解湖泊（水库）对河流水位的调节作用。
4. 运用示意图说出水循环的过程和三种类型以及主要环节。
5. 结合生活实例说明人类对水循环环节的影响。
6.说出水循环的主要地理意义。
第二节大规模的海水运动。
1.知道洋流概念和性质分类。
2.运用盛行风（风带和季风）及地转偏向力知识分析世界洋流分布。
3. 绘制洋流分布模式图，归纳掌握洋流分布的一般规律。并记住主要洋流名称和性质。
4.举例说明洋流对沿岸气候、三大渔场、海洋航行、海洋污染等的影响。
5.知道厄尔尼诺和拉尼娜现象。
第三节水资源的合理利用。
1.知道水资源的概念和较易利用的淡水资源。
2.根据大洲水资源图记住六大洲水资源排位。
3.知道水资源居前六位的国家。
4.记住我国水资源时空分布规律，理解其产生原因。
5.了解水资源与人类社会关系。
6.举例说明水资源缺乏产生的自然与人为原因，并提出具体解决措施（从开源、节流入手）。
第四章地表形态的塑造。
第一节营造地表形态的力量。
1.从能量**、表现形式及对地表形态的影响等方面比较内、外力作用的差异。
2. 说出地壳运动的表现形式和影响。
3. 识别景观**（海蚀柱、海滨沙滩、角峰、冰斗、黄土、沙丘、风蚀蘑菇等），并说出其产生的外力(流水、风力、海浪、冰川的侵蚀与堆积)作用。
4. 运用示意图说明岩石圈物质循环过程及其各环节所表示的地理意义。
第二节山地的形成。
1.知道地质构造与构造地貌的区别。
2.根据地质构造图，学会判读褶皱（背斜、向斜）和断层地质构造以及其构造地貌（山、谷等）。
3.理解记住背斜成谷、向斜成山的原因。
4.了解板块构造学说的主要内容，记住板块名称、边界类型及形成的地貌类型。
5.分析红海、大西洋、东非大裂谷、喜马拉雅山、阿尔卑斯山、安第斯山脉等成因。
6.分析我国渭河平原、汾河谷地、华山、庐山、泰山的成因。
7.知道岩浆活动形成的两大地貌，分析东非高原、长白山天池、富士山的成因。
8.了解找矿（煤炭、石油、天然气等）、找水、工程建设（如开凿隧道）与地质构造的关系。
9.理解记住山地对交通运输方式的选择、线路的分布与延伸方向的影响。
10.根据实例说明交通选线考虑的自然与人文因素。
第三节河流地貌的发育。
1.据图分别说明“v”型和槽型河谷形成时期、侵蚀类型、河谷特征。
2.识别河流凹、凸岸及其河流作用的差异。
3.举例说明河谷成因分析（从内力和外力考虑）。
4. 据图说明洪积-冲积平原（包括洪（冲）积扇）、河漫滩平原、三角洲分布特点和形成过程。
5.说出聚落分布与河流的关系。
6.记住聚落沿河分布的原因，并能举例分析。
7.举例说明聚落规模、形态和分布与河流地貌的关系。
第五章自然环境的整体性与差异性。
第一节自然环境的整体性。
1. 说出组成自然地理环境的要素，了解其相互渗透、制约和联系形成自然环境的整体性。
2. 以某自然地理要素（如生物）为例，分析其在地理环境形成和演变中的作用。
3.了解地理环境各要素相互作用所产生的生产功能和平衡功能。
4.举例说明某地理要素的变化（自然与人为因素导致）会导致其他要素及整个地理环境状态的改变，理解“其一发而动全身”的道理。
第二节自然环境的差异性。
1.知道自然地理环境的差异性。
2.了解陆地自然带的形成。
3.记住世界陆地自然带的名称、分布以及对应的气候类型。
4.理解自然带由赤道到两极、从沿海向内陆的地域分异规律产生的原因及表现明显的纬度带。
4.根据喜马拉雅山了解山地垂直地域分异规律、产生原因及其与所处纬度、山地高度的关系。
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