巧妙提高英语听力能力

（二）听的过程中，把握几下几点：

1）速记，把握精简。在听录音时，要善于运用录音中特有的的停顿时间，抓住时机记下有用信息。对于较长句子和语篇，用快速略记法，关键词，采用数学符号，缩略词、或其他符号来代替，还可用图表和画图来表示。

2）选择要点，巧妙捕捉。段首句大都是表达中心思想的主题句，过渡性词语则透露了出题人的思路，对照和比较引申和转折，时间和空间，对整个语篇起着不可忽视的作用。

3）舍得放过。在听的时候，学会放过某些暂时不明白的词或句子，接着往下听，往往会有意想不到的效果这些信息在下文中经常会再次出现，也许换一种方式出现。学生们的听力思路跟上录音的速度，甚至比它还要快，即使这意味着要将某些没听清或听不懂的放过去。

因此，听的过程中不能太专注于思考刚听到的一句话，否则无法听到下面的话。学会放弃，节约时间，与语速同步。

三）听后，运用已有知识和听力中的信息进行检查，听完录音后，运用推理进行检查，在真实交际环境中，许多信息的获得不是单靠简单的输入词句结构就可实现，我们可以利用现有知识，联想具体环境，及讲话者之间的关系等隐含线索，对输入信息进行推理。

三、充分利用听力课和平时的听力训练。

把听力课充分利用起来，渗透各种做题技巧。另外，平时上课时，尽量用英语授课，为学生在课上创造英语氛围，课下多鼓励学生间用英语交流，提高听力水平。

拓展思考。1、听力也是学生们的一种能力，必须加强引导，培养他们的兴趣，使他们没有惧怕心理。

2、无论是课上还是课下，都要坚持使用英语进行交流，营造英语氛围。

3、理论和实际听力材料结合起来，进行具体指导有理有据。

4、要想提高听力，基础知识必须扎实。