管理学教学大纲

发布 2021-05-14 01:50:28 阅读 1324

《管理学》教学大纲。

课程名称:管理学课程编号:094221001总学时:48

适用对象:市场营销本科专业。

一、教学目的与任务。

1.教学目的:管理学是给市场营销专业开设的一门课程,通过教学,正确认识本课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对管理学基础有一个总体的认识,为学习其它课程奠定基础。

2.教学任务:使学生掌握管理学的基本概念、基本职能、基本原理和基本方法,了解学科发展的新理论与新思想,培养学生实践分析的能力,学会案例分析,学以致用。

二、教学基本要求。

通过本课程的学习,可以使学生初步掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念,为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题、解决问题的能力。

三、教学内容及要求第一章管理学概论第一节管理的历史发展第二节管理的职能与作用。

第三节管理学的研究对象与研究方法教学重点:管理职能和管理作用教学难点:管理性质。

本章教学要求:通过本章的教学,要使学生了解和掌握管理的性质、职能、研究方法、研究对象以及管理的作用;了解管理的历史、管理与外部环境的关系;形成对课程的初步认识。

教学重点:西方管理理论教学难点:现代管理理论。

本章教学要求:通过本章的教学,要使学生了解和掌握中国古代管理思想、古典管理理论、行为科学理论及现代管理理论的主要思想和发展趋势,进一步加深对课程的认识。

第三章计划与决策职能第一节计划第二节目标管理第三节决策。

教学重点:目标管理和决策作用教学难点:目标管理的实施过程。

本章教学要求:通过本章的教学,要使学生了解和掌握计划的意义、目标管理的实施和决策的作用、原则及方法,达到深化课程认识的目的。

第四章组织职能第一节组织概述第二节组织结构。

教学重点:组织概念、作用及类型教学难点:组织结构设计。

本章教学要求:通过本章的教学,要使学生了解和掌握组织的含义、组织的类型、管理层次与管理幅度的关系以其影响因素,深化对组织的理解。

教学重点:领导概念和领导理论教学难点:领导艺术。

本章教学要求:通过本章的教学,要使学生了解和掌握领导的含义、实质、领导方式的类型、领导工作的作用、领导班子的构成及领导理论,加深学生对领导理论的认识。

第六章激励职能第一节激励概述。

第二节主要激励理论第三节激励理论方法。

教学重点:激励含义与作用、主要激励理论教学难点:期望理论。

本章教学要求:通过本章的教学,要使学生了解和掌握激励过程与激励模式、影响激励的因素,掌握期望理论、公平理论、需要层次论、双因素理论的内容及激励方法,达到增加认识的目的。

第七章控制职能第一节控制的基本内容第二节控制的基本过程第三节控制方法教学重点:控制类型及过程教学难点:控制方法。

本章教学要求:通过本章的教学,要使学生了解和掌握控制的类型、基本内容、标准、实现有效控制的原则、控制方法的含义及基本内容,增长对控制的认识。

第八章协调职能第一节信息沟通第二节协调的作用和原则第三节协调的内容与方式教学重点:信息的功能、协调的原则教学难点:信息沟通障碍。

本章教学要求:通过本章的教学,要使学生了解和掌握信息沟通的形式与过程、信息沟通的方法与原则、信息沟通的障碍与克服、协调的作用、协调的原则以及协调的内容与方式,增长对协调的认识。

四、学时分配与教学方式总学时:48

第一章管理学概论(4学时)第二章管理理论的形成和发展(6学时)第三章计划与决策职能(7学时)第四章组织职能(7学时)第五章领导职能(6学时)

第六章激励职能(6学时)第七章控制职能(6学时)第八章协调职能(6学时)

教学方式:采用多**教学方式,以课堂教学为主,辅之以案例教学、课堂讨论等形式,全面、系统、准确地阐述管理学的基本原理和实务,增加案例教学的比重,增强学生的实际分析能力。

五、考核方式考试。

六、本课程与其他课程的关系。

管理学是一门建立在经济科学、数学、心理学、计算机科学等基础之上的独立的应用科学,是其它相关专业如市场营销、工商企业经营管理的专业理论基础课。

七、教材与参考书。

1.《管理学》,周三多主编,高等教育出版社2023年版。

2.《管理学——现代的观点》第2版,芮明杰主编,上海人民出版社,2023年版。3.《管理学》第9版,斯蒂芬p.罗宾斯编著,中国人民大学出版社,2023年版。

4.《竞争战略》,迈克尔波特编著,华夏出版社,2023年版。5.《第五项修炼》,彼得圣吉著,上海三联书店,2023年版。6.《管理学》,许庆瑞主编,高等教育出版社,2023年版。

7.《管理学原理》(第3版),杨文士、张雁主编,中国人民大学出版社,2023年版。

管理学教学大纲

管理学原理 课程教学大纲。一 课程简介。课程编号 学分 3,2 总学时 48,先修课程 高等数学。二 课程教学目的和课程性质。管理学原理 是教育部指定的工商管理类专业的核心课程之一,又是管理学科体系中的一门重要学科。通过 管理学原理 课程的教学,使学生在掌握管理理论框架的基础上,能够认识管理活动的各...

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management 课程编码 05101020 学分 3.0课程类别 专业基础课。计划学时 48其中讲课 48 实验或实践 上机 适用专业 工商管理。推荐教材 周三多主编,管理学 第3版 高等教育出版社,2010年。参考书目。1.杨文士 张雁主编,管理学原理 中国人民大学出版社,2004年。2.美...

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安徽省省级精品课程。管理学 教学大纲。课程组编。安徽财经大学管理学院。工商管理系。2007年2月。管理学 教学大纲。编写说明。一 开课学院与专业。商务学院 会计学院 国际经济与 学院 信息工程学院 统计与应用数学学院 财政与公共管理学院下设的相关专业。二 课程号。三 教学对象。安徽财经大学本科生。四...