教学目的：
宏观经济学是经济学中的基础学科，研究一国总体经济的短期波动与长期增长，主要内容包括：总需求与总供给、长期经济增长、短期经济波动、失业与通货膨胀、开放性经济中的汇率和均衡等，授课的重点是介绍凯恩斯主义的宏观经济理论和模型。通过学习宏观经济理论与方法，要求学生理解宏观经济学中的基本概念、基本原理和基本方法，能运用宏观经济指标来分析和判断宏观经济的运行态势，同时也是进一步学习其他应用经济理论的基础，提高学生运用经济学知识探寻、分析和解决现实中的经济问题的能力。
周课时：3总课时：51
学分：3第一章导论。
第一节宏观经济的基本问题。
1、 什么是宏观经济学？
2、 宏观经济的基本问题。
第二节宏观经济的短期运行及其衡量。
1、宏观经济的主要指标。
第三节宏观经济的基本概念和变量。
1、 总需求和总供给。
2、 流量和存量。
3、 注入和漏出。
4、 实际国民收入和潜在国民收入。
思考题：1、宏观经济学研究的主要问题有哪些？
2、什么是经济的长期增长？什么是经济的短期波动？两者的决定因素分别是什么？
3、判断一国宏观经济形势的主要指标有哪些？怎样判断？
4、宏观经济问题的研究有哪些流派？他们的观点主要区别在**？
第二章国民收入及其核算。
第一节国民收入指标体系。
1、 国内生产总值的核算。
2、 国民生产总值、国民收入、个人收入和个人可支配收入。
第二节经济总流程。
第二节国内生产总值的核算方法。
1、 支出法、收入法和生产法。
2、 国民收入的**调整。
3、 国民收入核算的局限。
第四节国民收入核算中的恒等关系。
思考题：1、 为什么产出恒等于收入恒等于支出？
2、 国内生产总值和国民生产总值分别是如何核算的？
3、 试述国民收入核算体系（sna）的局限性。
第三章、有效需求与国民收入决定：ni－ae模型。
―简单国民收入决定模型。
第一节消费函数和储蓄函数。
1、 消费函数。
2、 储蓄函数。
第二节两部门经济均衡国民收入的决定。
1、 两部门经济的均衡收入及其决定。
2、 两部门经济的均衡收入的变动和乘数效应。
第三节三部门经济的国民收入决定。
1、 **收入和支出。
2、 三部门经济均衡收入的决定。
3、 三部门经济的均衡收入的变动和乘数效应。
第四节四部门经济的国民收入决定。
1、 进口函数和出口函数。
2、 四部门经济均衡收入的决定。
3、 四部门经济的均衡收入的变动和乘数效应。
思考题：1、在均衡收入水平上，是否意愿存货投资和非意愿存货投资都必然为0？
2、按照凯恩斯主义观点，增加储蓄对均衡收入会有什么影响？
3、一些西方经济学家常断言，将一部分国民收入从富者转给贫者，将会提高总收入水平，你认为们的理由是什么？
第四章：消费、投资与对外**：模型的微观基础。
第一节消费函数理论。
1、 库兹涅茨的长期消费函数。
2、 相对收入假说。
3、 消费偏好和跨期选择理论。
第二节投资函数理论。
1、 投资和投资的分类。
2、 企业投资的决定因素。
3、 住宅投资。
4、 存货投资。
第三节对外**与汇率。
1、 汇率。
2、 净出口函数。
思考题：1、评析凯恩斯的消费理论。
2、q理论对企业的投资决策有什么样的影响？
3、试解释投资和产出水平变化之间的关系。
4、影响投资决策的主要因素有哪些？
第五章：货币需求、货币供给和均衡利率。
第一节货币需求理论。
1、货币需求及其决定因素。
2、传统货币数量理论。
3、 凯恩斯的流动性偏好理论。
4、 弗里德曼的现代货币数量论。
第二节货币供给理论。
1、 货币概述。
2、 准备金制度和存款创造。
3、 基础货币、货币乘数和货币供给。
第三节货币市场均衡和均衡利率的决定。
思考题：1、商业银行如何创造活期存款？
2、货币乘数与法定准备金率、超额准备金率以及现金—存款比率有什么关系？
3、凯恩斯认为人们的货币需求是出于什么动机？
4、传统货币数量论和现代货币数量论的联系与区别有哪些？
5、凯恩斯的货币需求理论和费里德曼的货币需求理论的主要区别是什么？
第六章货币、利率与国民收入决定：is－lm模型。
―扩展的国民收入模型。
第一节产品市场的均衡：is曲线。
1、 is曲线的由来。
2、 is曲线的斜率。
3、 is曲线的移动。
第二节货币市场的均衡：lm曲线。
1、 lm曲线的由来。
2、 lm曲线的斜率。
3、 lm曲线的移动。
第三节产品市场与货币市场的同时均衡：is－lm模型。
1、 均衡收入和均衡利率。
2、 两个市场的失衡及其调整。
3、 均衡收入和均衡利率的变动。
第四节失业均衡的存在性：争论综述。
思考题：1、 什么是is曲线？为何is曲线自左向右下方倾斜？什么是lm曲线？为何lm曲线自左向右上方倾斜？
2、 有哪些因素会引起is曲线的斜率与位移变化？有哪些因素会引起lm曲线的斜率与位移变化？
3、 产品市场与货币市场失衡及其调整。
4、is曲线和lm曲线移动之后对均衡利率与均衡国民收入的影响。
第七章宏观经济政策分析。
第一节宏观经济政策及其目标。
1、 宏观经济政策目标。
2、 宏观经济政策概述。
第二节财政政策及其效果。
1、 财政政策工具。
2、 财政思想。
3、 财政政策的效果。
第三节货币政策及其效果。
1、 货币政策工具。
2、 货币政策的效果。
第四节财政政策与货币政策的组合。
思考题：1、 周期平衡预算思想与功能财政思想有何区别？
2、 为什么预算赤字不是凯恩斯主义的判断标准？
3、 货币政策有哪三大工具是什么？
4、 什么时候货币政策失效？什么时候财政政策失效？
5、 财政政策与货币政策组合使用会对经济产生什么影响？
6、哪些因素会影响财政政策与货币政策的效果。
第八章就业、物价与国民收入决定：ad－as模型。
―完整的国民收入决定模型。
第一节总需求函数。
1、 总需求曲线的推导。
2、 总需求曲线的斜率。
3、 总需求曲线的位移。
第二节总供给函数。
1、 总供给曲线的推导。
2、 长期总供给曲线与短期总供给曲线。
第三节 ad－as模型及其动态调整。
1、 ad-as模型。
2、 总需求冲击及其动态调整。
3、 总供给冲出与政策调整。
第四节新古典与新凯恩斯学派的供给曲线与政策调整。
思考题：1、总供给与总需求曲线如何推导？
2、凯恩斯主义总供给曲线与古典总供给曲线有何区别？
3、比较总需求与总供给冲击对经济影响的异同。
4、比较新凯恩斯主义与新古典学派的政策主张。
第九章开放经济的短期均衡：m－f模型。
第一节开放经济下内部均衡和外部均衡的关系。
第二节开放的宏观经济模型。
第三节开放经济条件下的宏观经济政策。
第十章失业理论。
第一节失业概述。
1、失业的存量指标。
2、劳工和失业统计：流量模型。
第二节、西方失业理论综述。
1、古典学派的自愿失业理论。
2、凯恩斯学派的失业理论。
第四节失业的国别视角：发达、不发达和转型经济。
1、成熟市场经济的失业模式。
2、发展中经济的失业模式。
3、转轨经济的失业模式。
第四节失业治理的政策。
思考题：1、是否所有具备劳动能力的人都有了工作才叫充分就业？
2、磨擦性失业是不是一种自愿失业？
3、为什么在一些国家，自然失业率会呈上升趋势？
4、发达国家、发展中国家和转轨中国家的失业问题有什么异同？
第十一章通货膨涨。
第一节通货膨涨的定义、衡量和分类。
1、 通货膨胀的定义。
2、 通货膨胀的衡量。
3、 通货膨胀的分类。
第二节需求拉上型和成本推进型通货膨涨。
1、 需求拉上型通货膨胀。
2、 成本推进型通货膨胀。
3、 混合型通货膨胀。
第三节结构性通货膨涨。
1、 小国通货膨胀模型。
2、 希克斯-托宾的劳动供给理论。
3、 发展中国家的结构性通货膨胀。
第四节失业与通货膨涨的关系：菲利浦斯曲线。
1、 原始的菲利浦斯曲线。
2、 萨缪尔逊对菲利浦斯曲线的发展。
3、 弗里德曼对菲利浦斯曲线的评论。
第五节通货膨涨的经济效应和治理对策。
1、 收入分配和财富分配效应。
2、 产出效应。
3、 经济增长效应。
思考题：1、通货膨胀、通货紧缩、滞胀这几个概念有何联系与区别？
2、工资**会导致消费增加，试问工资推动型通货膨胀可否也看作需求拉动型通货膨胀？
3、短期与长期菲利浦斯曲线有什么差异？分别具有怎样的政策含义？
4、为什么说通货膨胀同严重的失业现象可以并存？
5、降低通货膨胀的措施有哪些？它们可以同时使用吗？
第十二章经济周期。
第一节经济周期概述。
1、经济周期的含义和阶段。
2、经济周期的类型。
第二节外生经济周期理论。
1、创新理论。
2、太阳黑子理论。
3、政治因素论。
4、心理周期理论。
第三节内生经济周期理论。
1、 纯粹货币理论。
2、 投资过度理论。
3、 消费不足理论。
第四节经济周期模型。
1、卡尔多的收入决定模型。
2、乘数-加速数模型。
3、希克斯的经济周期理论。
思考题：1、经济周期有哪两个不同的定义？根据这两个不同的定义观测的经济周期会产生什么差别？
2、请分别概述解释经济周期的创新理论和纯粹货币理论的内容。
3、在乘数－加速数模型中，乘数作用和加速数作用分别是如何体现的？
4、投资过度理论和消费不足理论分别是如何解释经济周期的？它们之间矛盾吗？为什么？
5、试述希克斯的经济周期模型，并说明这一模型对乘数－加速数模型作了哪些完善。
第十三章长期经济增长。
第一节经济增长概述。
1、经济增长的含义和特征。
2、经济增长的衡量指标。
3、经济增长的要素分析。
第二节经济增长因素分析。
1、 丹尼森的经济增长因素分析。
2、 肯德里克的经济增长因素分析。
第三节经济增长模型。
1、 哈罗德-多马模型。
2、 新古典增长模型。
《宏观经济学》教学大纲
宏观经济学 教学大纲。杨衍江。本课程使用的教材 面向21世纪课程教材 宏观经济学 黄亚钧主编，北京 高等教育出版社出版，2005年12月第二版。本课程的先导课程 政治经济学 微观经济学 社会经济统计学原理 会计学基础等。本课程的性质 经济类与管理类的专业基础课。计划总教学时数 54节。考试方式 考试...
宏观经济学教学大纲
宏观经济学 教学大纲。教学目的 本课程旨在让经济管理专业研究生掌握现代宏观经济学的基本概念和主要理论，熟悉宏观经济分析方法，了解宏观经济理论发展前沿，能够运用所学知识分析和研究现实生活中的宏观经济现象和问题。教学方法 1 理论联系实际，着力培养分析问题和研究问题能力。2 全面了解和突出重点 原理和方...
宏观经济学教学大纲
宏观经济学 课程教学大纲。一 课程基本信息。课程名称 宏观经济学。英文名称 macroeconomics 课程编号 15003030 课程类别 专业基础课。预修课程 微积分 微观经济学。开设部门 经贸学院。适用专业 经济管理类专业 统计学。学分 3总课时 51 其中理论课时 51，实践课时 0 二 ...