（适用于药植专业栽培方向）
本实践教学大纲是依据吉林特产高等专科学校审定的药植专业教学计划制定的。
1、 实践教学目标。
通过本门课程的实践教学，学生能够认识植物的生命活动规律，植物的生理现象，学会生理仪器和生理指标的测定及测定方法。毕业后可从事植物生理学方面的生产和科研工作，同时对植物的生命活动，有一定的指导意义。
2、 本实践教学大纲在执行过程中需要说明和注意的问题。
本实践教学大纲技能性较强，要加强学生及实验教师的技能训练。
根据研究技术的进步，适当增补、调整实验内容。
在生物学实验开设的基础上，开设此实验。
要理论与实践紧密结合，使学生能够独立的分析问题和解决问题。
3、 实践教学学时分配表。
4、 实践教学内容。
4．1植物细胞水势的测定。
4．1．1 考核内容。
1 蔗糖溶液的配制。
2 取材料。
3 质壁分离的观察。
4．1．2 考核标准。
1 熟练配制标准蔗糖溶液。
2 熟练取材。
3 分辨质壁分离现象。
4 正确计算。
4．2 溶液培养。
4．2．1考核内容。
1 培养液的配制。
2 无土培养。
3 溶液培养的观察。
4 溶液培养的注意事项。
4．2．2 考核标准。
1 熟练配制营养溶液。
2 辨别缺乏元素。
3 幼苗的培养。
4．3 叶绿体色素的提取、分离、理化性质及含量测定。
4．3．1考核内容。
1 叶绿体色素的提取。
2 叶绿体色素的分离。
3 叶绿体色素的理化性质观察。
4 叶绿体色素的含量测定。
4．3．2 考核标准。
1 规范提取叶绿素。
2 色素的分离的结果。
3 叶绿体色素的理化性质的观察结果。
4 含量的正确性。
4．4 光合强度的测定。
4．4．1 考核内容。
1 选取植株。
2 植株处理。
3 取叶。4．4．2 考核标准。
1 正确选叶。
2 处理韧皮部。
3 正确剪叶。
4．5 植物呼吸速率的测定。
4．5．1考核内容。
1 呼吸装置。
2 酸碱液的加入。
3 酸碱滴定。
4 计算。4．5．2 考核标准。
1 呼吸装置的配置。
2 酸碱液准确的加入。
3 酸碱正确滴定及酸碱滴定管消耗体积的读数。
4 正确计算。
4．6植物细胞差别透性的测定。
4．6．1 考核内容。
1 电导率仪的原理和使用。
2 材料处理。
3 无离子条件。
4．6．2 考核标准。
1 熟练使用电导率仪。
2 材料规范处理。
3 无离子操作。
4．7 种子生活力的测定。
4．7．1 考核内容。
1 种子死活。
2 种子处理。
4．7．2 考核指标。
1 判断种子死活。
2 种子活力的测定。
4．8 仪器测定植物生理指标。
4．8．1 考核内容。
1 仪器的原理和使用。
2 各种指标的计算。
4．8．2 考核指标。
1 熟练使用各种仪器。
2 正确进行各种指标的计算。
5．成绩考核方式和方法。
5．1 考核方式。
实验操作与实验报告。
5．2 考核方法。
实验操作占实验实习成绩的30%，实验报告占60%，出勤率占10%。
植物生理学教学大纲
植物生理学 教学大纲。课程名称 植物生理学。课程类别 专业必修课。学时 32学时 学分 2学分 考核方式 考试。适用专业 生物科学 开课学期 第3学期。一 课程性质 目的任务。植物生理学是研究植物生命活动规律 揭示植物生命现象本质的学科。本课程是生物科学和生物技术专业的必修课。通过本课程的学习使学生...
植物生理学课程教学大纲
植物生理学 课程教学大纲。一 课程性质。本课程是农学 生物技术 生物科学 农艺 植保 资源环境以及草业科学等相关专业必修的专业基础课。学习本课程应在完成植物学 植物生物化学等课程后进行。植物生理学被称之为 合理农业的基础 课程，为后续课程如耕作 栽培 遗传育种等专业课的学习打下必要的理论基础。二 教...
植物生理学课程教学大纲
植物生理学 课程教学大纲。课程编号 课程名称 植物生理学 课程类别 专业基础课。学时 学分 80学时5学分 实践学时 26 考核方式 考试。先修课程 植物学 生物化学。授课专业 设施农业科学与工程专业。一 课程的性质 目的和任务 黑体，四号字 植物生理学是研究植物生命活动基本规律，揭示植物与环境相互...