一、基本要求。
1、准确理解并把握教育管理学的基本概念和基本理论，既打好坚实的学科基础，也不断提升理论素养，使学到的知识能够活学活用。
2、请关注教育管理实践的具体问题，能够根据教育的基本概念和理论，对诸多教育管理实践问题进行科学和客观的分析。
二、考试形式与试卷结构
1、答卷方式：闭卷，笔试。
2、答题时间：共180分钟。
3、题型及分数比例：
简答题约50%
论述题约50%
三、复习要点。
一）管理、教育管理和教育管理学。
1．管理基本理论及其主要流派的思想、实践主张。
2．教育管理实践和思想发展的历史背景与条件、现状及发展趋势。
3．教育管理学学科性质、特点及内容分析。
二）教育管理体制及相关政策和法律教育管理体制及类型。
1．教育组织机构。
2．教育管理体制的历史、比较与借鉴、问题及改革。
3．教育政策、教育法律与教育管理。
三）教育计划、决策、督导、财政和技术。
1．教育计划。
2．教育决策。
3．教育督导。
4．教育财政。
5．教育技术。
四）教育人员和教育对象管理。
1．教育领导者及其影响力。
2．一般教育行政人员的管理。
3．教师管理，主要是教师资源的开发与利用、教师的有效激励。
4．学生管理，学生作为人力资源的开发与利用。
五）教育实务、资源与思想管理。
1．教育质量管理、教学管理、教育科研管理。
2．教育经费管理、教育设施管理、体育卫生管理。
3．社会工作管理、学校公共关系管理、思想观念管理。
四、参考教材。
吴志宏等主编。上海：华东师范大学出版社，2004 新编教育管理学。
教育管理学考试大纲
教育管理学 课程考试大纲。课程编号 课程性质 专业必修课。适用专业 小学教育专业。考试对象 一 课程考核目的。本课程的考核目的是 了解学生通过本课程的学习，掌握本学科基本理论 基础知识的状况，分析问题 解决问题的能力，掌握教育管理的规律和特点，初步形成教育管理的技能 技巧。二 课程考试方式及时间。本...
教育管理学考试大纲
第一部分 教育管理学 陈孝彬主编 第一编 教育管理的理论基础。第一章教育管理学的性质和特点。从教育管理学的学科性质和特点出发，了解该学科产生的背景和条件，把握教育管理学内容的三个层次以及其中的教和学的关系。第二章现代教育管理的基本概念。主要掌握的几个概念 管理 教育管理 教育管理现代化。第三章现代教...
教育管理学考试大纲
四川理工学院2012年硕士研究生入学考试。教育管理学 考试大纲。考试科目 教育管理学。使用教程 陈孝彬 高洪源主编，教育管理学 第三版 北京师范大学出版社，2008 适用专业 管理科学与工程。题型结构 参见样题。考试内容 第一章教育管理学的性质和特点。1.掌握教育管理学的学科性质与特点 教育管理学产...