新课标下漫谈英语学习笔记

作者：杨慧。

**：《东方教育》2023年第09期。

摘要】课堂上记笔记是掌握该科知识的一个主要手段和方法，同时也是学生学习能力的一种表现。新课标要求中学生在学习中要善于记要点。在英语课堂教学中，科学地记笔记有助于学生集中注意力听课，提高课堂效率，同时也可以加深对所学、所记英语知识点的理解与掌握。

关键词】英语；课堂；笔记。

一次偶然的机会，笔者就记笔记现象作了一番调查。发现不少学生还不善于记笔记，他们中许多人不知道什么时候该记笔记，笔记记什么，更不知道如何记笔记及使用笔记。大多只是在书上划划，就算记笔记也只是照搬老师板书和所讲内容。

这引发了笔者对英语课上学生记笔记现象的思考。

一、为什么要记笔记。

根据德国著名心理学家艾宾浩斯在2023年发表的实验结论：人们接触到的信息在经过学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时复习，这些记过的东西就会被遗忘。艾宾浩斯做了个著名的实验。

他选用了一些根本没有意义的音节，也就是一些不能拼出单词来的众多字母的组合，经过对自己的测试他得到了一些数据：

这些数据告诉人们，遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后面。俗话也说到：“好记性不如烂笔头”，记笔记的重要性不言而喻。

大家都知道，学生学习英语时需要记大量的知识点，积少成多，在积累的基础上才能去谈听说读写能力的提高，从而提高英语水平。离开大量语言知识点的记忆与掌握，学好英语只是空谈。必须承认笔记是一种永久性、系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆存储知识的局限性非常重要。

在课堂上，在疲乏或思想开小差时记笔记能集中注意力，组织自己的思维，当然，记笔记还有利于培养和发展自学能力。

二、笔记记什么。

在每堂课的开头，英语教师都会明确本堂课的提纲。记笔记时就要首先把握重点，做到有的放矢。而结束的时候一般老师话语不多，但却是这堂课的精彩提炼和复习巩固的提示。

要高度关注老师反复强调的内容，这时老师会把有关内容框出、划出或者是用彩色粉笔写出以求引人注目，突出重点。明确了重点，我们的记录就能详略得当，泾渭分明。在记录重点时，也要不失时机记下有关分析内容的经典范例和突出重点的巧思妙解。