如何做好英语学习笔记

做笔记除了记下所学的知识，便于查阅，还能够帮助梳理自身的知识结构，使个人对自身掌握的知识模块有更全面的认识——这才是笔记真正的意义所在。因此，笔记应该是连贯的，系统的。

如何让自己的笔记连贯并且系统化呢？以下是三个方面都是做笔记过程中需要注意的。

1. 笔记的连贯性：时间和主题的连贯。

在每节课的笔记前应先标注：笔记时间、笔记主题。

如：初一暑l1语法——名词，l2写作，l3阅读……

初一秋l1语法——…

初一寒l1语法——…

这样标注的话，只需翻开大类，便能够清楚地找到该课程的具体内容，便于复习；另外，后期的学习内容很可能是对前期学习的加深，在后期学习时能够及时找到之前的笔记，进行及时复习和对比，加深理解。

2. 笔记的系统性——分门别类做笔记。

笔记的内容可以分为单词、短语、语法等，但是怎样把每一类型的笔记都记得清楚明白呢？首先要有个做笔记的模版，即做哪一类笔记时应重点记下的内容是哪些，可以用哪些符号来代替中文或英文，提高效率。

单词。学习一个单词，必须学习该单词的拼写、音标、词性、意思、该单词的拓展及常用搭配，只有这样，才能够真正地学会用这个单词。

如：adopt ['dpt] v. 收养

把单词的拼写、音标、词性及中文意思都抄下来，并且词性用v.代替verb(动词)，可以节省时间。

常见的词性缩写还有：

n.（名词） v.（动词） adj.（形容词）

adv.(副词) prep.(介词) conj.(连词)

短语和句型。

短语和句型就像公式，记住这类公式，遇到阅读写作可直接套用，提高自己的阅读理解能力和写作能力。最重要的是掌握其意思及用法，因此在做笔记时一定要写下该短语的意思。如果该短语难度较大，应该抄下例句，便于理解。

语法。语法是一个系统的模块，因此讲解语法时，一定要先抄大纲！这样可以明白自己学过的是哪些内容、掌握的是哪些内容；没学过的、需要提高的又是哪些内容。

对于自己学过的已掌握的内容可以不必逐点抄下，但是对于已学过的模棱两可的内容以及没接触过的语法点一定要抄下来！各个击破！

抄大纲时，应善于利用大括号，并且弄清楚内容的层次性，如：

1.分类。2.可数名词复数变化【规则名词；不规则名词】

名词 3.不可数名词特点。

4.集体名词。

5.名词所有格【有生命；无生命；双重所有格】

做题技巧。最好都记下来！在初三复习时用处非常大！

其他（自己不懂的，觉得必要的）

3. 如何做笔记——康奈尔笔记法改良版。

康奈尔笔记法将a4大小的纸张分为三部分，分别记下课堂内容、课堂总结及个人反思。但为了更适应初中阶段的学习，建议大家把a4大小的纸张分为左右两部分即可，其中三分之二部分为主版，三分之一部分为副版。

主版（上课时）

把课件上以及老师板书的单词、短语、句型、语法大纲等抄下来，并标注序号。因为课堂时间有限，老师不可能等每个人都抄完再接着讲，所以做笔记时一定要先抄重点，例如单词的拼写、词性及意思，至于音标、完整的例句可以课后再补上。

副版（课后）

课后，把单词拼写、词性、中文意思誊写在副版上，再补充音标。

还可以加上个人总结，例如：补充单词的形近词、同义词、反义词；或者一开始的想法与老师课上想法的对比、差距等。

按照这样的笔记方法，相信初中三年下来，你的笔记定是连贯系统的！在初三复习时，如果是复习单词，可以只看副版，发现副版上的单词还有未能理解的，可以马上对应主版的例句；如果是模块复习，如语法、阅读，可以通过标题进行查找，也能够快速找到对应的内容。

希望大家能够按照以上方法做笔记，提升自身的英语能力，及早为中考做好准备！