phonics星之升拼音英语-学习笔记。
phonics 是将英语单词解读出来的方法。 学习 phonics 之后， 就可以直接读出单词的读音。 这就象学中文的孩子学习了拼音后， 凡是有拼音加注的书都能读出来是一个道理。
phonics 和拼音有许多相似的地方， 都是通过字母和字母组合的发音拼读出单词的读音。 phonics 也分有元音vowel (韵母)和辅音 consanent (声母). 元音有长元音 long vowel, 短元音short vowel, 和双元音vowel digraphs (双韵母).
辅音有一般辅音， 辅音组合， 和zh, ch, sh, th (consanent digraphs) 等。
首先， 在学习 phonics 之前， 各位父母和老师请先参阅 phonics rules. 了解其基本规则， 音节划分原则， 和重音原则等。
学习字母的发音， 即字母组合成单词后在单词中的发音。 下面表中的元音 a, e, i, o, u 都是短元音。 每个字母后列出的单词是个例子， 例词是最常用的词。
念念例词就知道字母的相应发音了。 例词也可以是其他单词。 这个表要求能读下来， 熟记字母的发音。
读的时候应该这么读 :
a, a, (字母读法), apple, /a/ (短元音读法).
b, b, (字母读法), box, /b/ (辅音读法)…
父母将上面的字母表做成卡片， 每个字母一张。 画上与单词相应的图画。 每天和孩子读一读。 帮助孩子熟练掌握。
或用帖子里#7楼附件里的录像。
然后学习长短元音和其他辅音的拼读。
-y ending has a long e sound
consonant digraph 两个辅音组合发一个音。
ch 在有些词语中发k 的音。
ng nk ending
long vowel digraphs 元音组合发长元音。
short vowel spelling patterns
silent
long a spelling pattern
f sound
每一个**中， 第一项是字母组合， 后面列有相对应的单词供拼读练习之用， 不要求孩子识记。 只要孩子能拼读出来， 掌握了规律， 就算达到目的。
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