在领导力课程的开始，老师提到，“领导”和“管理”的区别，通常人们总习惯将这两个词做为名词来解释，领导者即是管理者，而通过我们学习让我了解到，这即不是两个名词，也不是两个同义词，却是两个动词，领导和管理互不相同，领导的对象是人，而管理的对象是事。领导是率领和引导人朝着共同的方向前进，管理是计划与预算、组织和配备人员、建立秩序，科学的解决问题。反思我们自己，我们正处在一个管理者太多，领导者太少的时代，虽然管理必不可少，但我认为，一个公司的成功，领导应多于管理。
如果说管理者是一个循规蹈矩的人，那领导者一定是个慷慨激情的人。领导的工作是确定方向，激励鼓舞员工，调动员工积极性，心甘情愿为企业奋斗，为企业带来效益。
解释了领导的含义，此次培训的主要核心，就是领导力的研修，卓越的领导有五种习惯行为：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。
在这五种习惯行为中，对我而言，印象深刻的主要是以身作则及共启愿景。
一、以身作则。
以身作则看似最简单的四个字，却也是最困难的，作为一名领导者，首先要明确自己的核心价值观，因为这是员工体会公司文化和价值观的第一个接触点，自己本身的工作能力、行为方式、思维方法甚至喜好都会对团队成员产生莫大的影响。只有整个团队都拥有共同的核心价值观的时候，这个团队才有可能取得最大的成就。就好比华为公司的“狼文化”，虽然很多人说它是残忍和反人性的，但是身处华为内部的这批员工，并不认同，他们充分的认可这个文化，他们有着共同的价值观，并为之付出自己的努力，形成强大的凝聚力，像狼一样去面对一个个危机和挑战。
其次，行动与价值观必须保持一致，你最重要的价值观真的是最重要的吗？还是只是说说而已？这就体现在行动上，你是否花费自己的大量的时间在你最重要的价值观上，你的价值观是否落实到工作日程中，在碰到关键事件分歧时，你是否选择了表达核心价值观的事件，如果没有，那么你并没有做到真正的言行一致。
最后，以身作则，行胜于言。成功的领导，在于领导者个人所展现的威信和魅力，及少量的权力行使。而这种威信与魅力，正是来自于领导自身的行为。
应该把“照我说的做”改为“照我做的做”，这样才能起到更好的教育激励作用，用无声的语言说服员工，不仅具有亲和力，也能形成高度的凝聚力。一旦在员工心中树立起威望，就会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。
二、共启愿景。
在此次培训中，共启愿景是我本人和我们小组共同认为能力较弱的一项。
一个领导者，拥有共启愿景的能力，那么他首先要有前瞻性，其次是激情。
领导者是否具有前瞻性，关系到他把组织带到**去的问题。一个优秀的领导者，应该对未来有自己的看法。能明确地阐释令人振奋的可能性，说明今天的努力如何创造明天的世界。
其次，一个活力四射、充满激情的领导者，他能够将这种激情与活力传递给团队成员，俗话说，火车跑得快，全靠车头带。在一个团队中，员工是否保持旺盛的工作激情，很大程度上取决于领导者。
有了这两项能力，领导者才能为团队成员描绘出一份美好的愿景，一份 “企业蓝图”。 虽然不可能对愿景进行系统而详细的描述和设计，却可以为在风云变幻的商业形势中探索的企业送来一束“光明”。 有效的公司愿景对于公司战略具有重要的作用和意义，给我们指引了方向，引导企业健康发展。
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