篇一：魔方影响力(领导力心理学)
《魔方影响力》课程介绍。
【课程设置·师资简介】
【课程大纲】
篇二：最新魔方领导力(季锴源)中华讲师网。
国际领导力心理学版权课程。
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□领导力魔方18方面行为测评。
□3大知识体系，18个实操技巧。
□用心理学建立领导力：让否定变成认同、让拒绝变成接纳、让抵抗变成支持；
□不借助权力的情况下，影响他人行为和态度发生改变；
□让你的员工说是，让你的客户说是，让你的朋友说是，让你的领导说是……
□提升管理者的领导力，提高职业人士的影响力，提高营销者的说服力。
国际品牌课程魔方影响力通过心理学的影响技巧，学习掌握在不借助权力、权威的前提下让他人说“是”的能力，使拒绝、否定、拖延、放弃，变成接纳、认可、支持、执行。摒弃传统领导。
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力艺术和混沌的解释，立足领导发展科学和技巧的实操层面，以3个魔方测评、6个知识面、18个操作性技能为脉络，成功搭建领导力提升的方法和途径。提升个人领导能力，协调组织和谐发展，疏导管理制度障碍，剔除强制权力弊病，综合、全面、显著的改善和提升组织内外管理的效度。培训内容：
领导管理篇：以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者的领导魅力；重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围；培养管理工作中让别人说“是”的能力---让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。。由管理心理学、社会心理学、影响力心理学等心理学的原理、方法、心智而导致影响能力、领导能力、说服能力的本质提升，改变管理者在领导方面固有的心智模式。
培训对象：领导者、管理者、组织者；营销管理、销售团队、服务团队。
培训时间：2天-4天授课形式：测试报告、角色扮演、案例分析、行动研讨。
魔方领导力。
从管理者向领导者转型。
知识型、服务型企业中，知识型员工的比例增大，管理的制度化强制性的执行方式遇到越来越多的挑战，亟待更新管理者的心智模式和人本理念，让人本管理不在是管理中的一句空话，即要求管理者向卓越的领导者转型。
□管理者和领导者的区别：领导者的管理方式与管理者的领导方式。
□控制力和影响力的区隔：影响力的建设与控制力的实效。
□18个有效的人本管理技巧，教您成为领导者。
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□心理学的人本技巧在管理实践中的应用。
从技术专家走向管理岗位迈进。
□管理者和职业者的区别：专家角色与管理角色认知。
□如何从职业人走向管理人：职业化与管理化的区隔。
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魔方1：权力。
□个人的权力影响力。
被个人赋予的权力的影响能力，分别包括：信息权、关照权、关联权。
理论：三大权力影响力的的定义、价值和应用。
案例：dell公司的应标策略/奥巴马的空军一号。
技能a：一手信息、二手信息的应用释义：信息传递中，哪一种信息传递最有影响力？
技能b：海德pox人际关系平衡模型释义：组织中，如何设计并维系平衡有序的多人关系？
技能c：华人用人格局量化表释义：忠、才、亲，华人领导者倾向用哪一种人才模型？
□岗位的权力影响力。
由岗位赋予的权力的影响能力，分别包括：法定权、奖赏权、强制权。
理论：三大权力影响力的定义、价值和应用。
案例：列宁的士兵/奖金发放的思考/***的影响力体系。
技能d：权变的情境领导影响力释义：针对差异的能力和心态的人员，如何发挥影响力？技能e：影响执行的5大技巧释义：确保组织执行效度，如何实施有效的影响？
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篇三：魔方学习体会。
1、中间层白色，白点对面的白色成小花状。
2、对好小花棱另一面的颜色，再翻下去。
3、底层有白色，旋转底面到其颜色块相夹的位置，旋转其侧面，使顶层来迎接，其他地方有白色块旋转其所在的侧面，使原来十字的棱回复不影响。
4、全白面在底层放置，处理t字的空白处，不含有黄色的色块属于第二层，旋转其所在的面形成一列同色：1先将刚才的色块远离形成的同色列，2用底层白色面切开同色列面，3远离的色块回来，回复切开操作5“接孩子放学”，先就近到车站，汽车上顶层，小孩上车，汽车开回远切回回，接孩子放学车站在不含黄色色块的颜色的两个面的棱上，切开的是同色列所在的面对于第二层不搭的，可以用第一层的两个黄色色块用’远切回回，接孩子放学’就可以循环继续了。
5、对好顶层黄色十字，顶层的四个角色块无所谓。四种情况：一，顶层是黄点；二，小拐弯；三，一字；四，十字；
点：1旋转前面，让底层的三个白色到左侧，；2旋转右侧，让底层的两个白色到前面来；3顶层的前面两个同色块远离我们；4让两个白色回到底面；5让远离我们的两个同色块回来；6左边的三个白的还原回去。—》小拐弯。
小拐弯：前右摆放重复“点”的操作。—》一字。
一字：平行于自己摆放重复“点”的操作。—》十字。
6、调整顶面角色快，使顶面全为黄色。有七种情况：
一、小鱼1：“小鱼”，其它色块为一顺的。鱼头远离自己，右侧的角的黄色朝后。
二、小鱼2：“小鱼”，其它色块为一顺的。鱼头远离自己，左侧的角的黄色朝后小鱼有三个黄色不在顶层。
两个黄色不在顶层的有三种情况，其不在顶层的黄色分布是有讲究的。
四个黄色不在顶层的有两种情况。
解法。小鱼1和小鱼2解得时候鱼头朝后。
小鱼1：1旋转右侧的面，让底层的三个白色到后面去2让右侧顶层组合好的两个同色块往鱼头的方向转90度3，回复第1步操作，4将顶层原来鱼头位置的两个同色块再朝鱼头方向转90度，5重复第1步操作，6将顶层刚才的同色块朝鱼头的方向转180度，7回复第1步操作。
小鱼2：旋转方向与小鱼1相反。
其他情况只注意魔方的摆放就可以了，“顶层不是黄色的角的另外一个黄色面，二后四左”摆放好“二后四左”后用小鱼1的操作就可以了。
只要用小鱼1的操作不断重复就行。
7、调整四个角的顺序—》只有顶层中间的颜色不一样。
有两种情况：一、只有一条两角同色的边。
二、没有两角同色的边。
如果有四条两角同色的边，旋转一下就能完成“只有顶层中间的颜色不一样”第一种情况的解法：黄色的面面向自己，有两角同色的边的面在右侧，1旋转右侧面180度，使白色列到前面2旋转底面180度3，旋转右侧面90度，使白色列到底面，4旋转顶层90度，使两个白色到左侧，5回复第3步操作，6旋转底面180度，7重复第3步操作，8回复第四步操作9，旋转右侧面90度，使白色列到后面。
第二种情况的解法：重复两次第一种情况的解法。
8、调整棱的顺序：
有四种情况。
第一种情况：已经有一面对好了。逆时针三轮换：
第二种情况：已经有一面对好了。顺时针三轮换：
第三种情况：十字兑换三轮换。
第四种情况：相邻兑换。
第一种情况的解法：魔方的摆放已经还原好的非黄面朝向前，逆时针三轮换—》小鱼1的操作，再讲魔方旋转180度—》小鱼2的操作。
第二种情况的解法：魔方的摆放已经还原好的非黄面朝向右，顺时针三轮换—》小鱼2的操作，再讲魔方旋转180度—》小鱼1的操作。
第三种情况的解法：黄色面朝上就可以，先用第一种情况的解法—》第一种情况。
领导力培训 领导力培训讲义
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