活动背景：
英语将在未来的学习和人生中扮演怎样的角色呢？它是挑战的开始，也是挑战本身。
1.日常应用。
英语课将是展示大学生英语水平的第一个舞台，在这里，带着对英语不同层次的理解和把握，当代大学生将得到词汇的积累、能力的训练，同时，他们也要接受来自他人的竞争和挑战，并在其中建立对自己的认识，对英语的认识。日积月累，平淡无奇的课堂实际暗藏玄机，不可小觑。
2.考试方面。
且不论一年两度的英语期末考试和常常穿插其中的英语竞赛、英语征文等等，大学英语。
四、六级考试绝对是大学生不能不面对的关卡。它不仅是你们顺利毕业的必经关隘，也是你们英语水平最基本的证明。其中利害，不言自明。然而偏偏。
四、六级历来是引无数英雄尽折腰的经典战役，所以及早提高对这项考试的重视，端正态度，改进方法才是上上之策。
3.未来的路。
英语若成为你的优势，这一技之长将使你左右逢源，如鱼得水，从而拥有更强的竞争力，更多的机会，更广阔的天地。
活动名称：职业英语学习周。
活动主题：让职业英语脱口而出。
组织机构：主办单位：江南大学化学与材料工程学院就业指导中心。
活动地点：江南大学大学二教c区多**教室以及赤马咀遗址草地。
活动时间：2023年4月至6月，每天早上6:45以及每周五晚上6:30至8:55
活动对象：江南大学化工学院学生（自愿参加，约80人）
活动目的、意义和目标：
1促进校园文化发展，丰富大学校园生活，养成良好的学英语习惯。
2提高广大同学们对职业英语学习兴趣，感受真实语言环境，提高口语。
3让学英语能像刷牙，牙刷和牙膏都不重要，最重要的是每天要刷，是持之以恒的学习态度。
资源需要：已有资源：就业指导中心全体干事。
需要资源：职业英语教材，以及外教，活动场地。
活动准备：宣传的安排，报名的实施，活动地点的借取，外教的邀请，英语教材的选取。
活动流程：1、 前期准备阶段：
按规定时间进行宣传，筹集报名表并安排好班级（一个），邀请外教（一名）并与他商量好教材的选取工作及必备材料的打印（晨读用）
2、 活动进行阶段：（两个方面）
第一项：晨读。
每天早上6:45到达赤马咀遗址草地，进行晨读（下雨天除外）。负责人员提前到场，做好签到工作，三次未来者自动退出该晨读资格。
可分为两个队伍：一个队伍选择一起朗读，另一个选择各自行动。7:
45准备解散。下雨天负责人应该做好取消晨读的通知工作。
第二项：上课。
周六晚上负责人员提前到场，做好签到工作，三次未来者自动退出该上课的资格课上可以插入小游戏增加课堂气氛。
第三项：小比赛。
选择最后一个周六晚上举行一个小比赛，给定一个题目，让他们自由发挥，展现自己的学习成果，评选出前三等奖。
3、 活动后期阶段：
讨论活动经验，书写总结报告。
活动中注意的事项：
1、中心全体干事团结合作共同完成，积极认真工作。
2、宣传时应思路清晰，细致。
3、邀请外教时应该礼貌，尊敬他人。
4、每节课负责人应该尽责。
江南大学化学与材料工程学院就业指导中心。
指导部。2012/4/27星期五。
职业学校基础英语学习评价
摘要 为适应职业教育的发展，基础英语学习评价在不断的改革与创新，并且已在实际题中取得初步尝试，形成性评价与终结性评价相结合的方式。关键词 基础英语学习评价创新探索。中图分类号 g718 文献标识码 c 文章编号 1672 1578 2011 03 0173 01 职业技术学校的学生在学习上重视本专业...
英语学习小组策划
1 按照安排好的小组入座。组长发放学习部收集的资料。2 组员逐次提出各自问题，组长及有能力解决的同学负责答疑，交流经验。交流语言英语或汉语皆可。3 对于无法解决的问题，组长负责收集，在讨论结束后通过自己在上网搜寻或询问老师来确定一个最好的解决方案。将答案通过短信，邮件或下次小组讨论的契机传达给提问者...
职业策划书
姓名。性别。出生年月 学校 电子邮箱 时间。职业生涯规划书。目录。引言。第一章自我分析阶段。1 性格分析。2 能力分析。3 优缺点分析。第二章正确的心理认知。1.认清人生的价值。2.超越既有的得失。3.以不变应万变。第三章职业分析阶段。1.职业规划的重要性。2.家庭环境分析。3.职业环境分析与认识。...