2015高考语文备考：2023年高考考点---语文科。
附录。按部就班循序渐进。
同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
爱财如命一毛不拔。
同：都形容极其吝啬。异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
爱憎分明泾渭分明。
同：都有界限清楚之意。异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。
安分守己循规蹈矩。
同：都有规矩老实之意。异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。
安之若素随遇而安。
同：都有对环境遭遇不在意之意。异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
暗箭伤人含沙射影。
同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。
不求甚解囫囵吞枣。
同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。异：
前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。
别具一格别开生面。
同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。异：
前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
病入膏肓不可救药。
同：都表病情严重，无法医治。异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。
捕风捉影无中生有。
同：都有凭空捏造之意。异：前者重在没有事实根据；后者重在本来没有，语气较重。
不刊之论不易之论。
同：都有不能改变之意。异：前者强调不可磨灭，不可更改；后者重在论断正确，不可改变。
不识好歹不识抬举。
同：都表示不理解别人对自己的好意。异：前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人对自己的好意。
鞭长莫及望尘莫及。
异：前者比喻力量达不到；后者指赶不上。
彬彬有礼温文尔雅。
同：都可形容人态度温和，举动斯文。异：前者侧重对人有礼貌；后者可以形容人的举止、气质等。
半途而废浅尝辄止。
同：都有没有完成之意。异：前者侧重在中途停止，有惋惜之意；后者侧重浅，没有深入。
本末倒置舍本逐末。
同：都有主次关系处理不当之意。异：前者强调把主次关系颠倒了；后者侧重丢掉主要的，追求次要的。
不胫而走不翼而飞。
异：前者指没有腿却能跑，形容事物不等推行，就迅速传播，风行一时；后者指没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了，或形容言论、消息流传得极快。
不闻不问漠不关心。
同：都有冷漠、不关心之意。异：前者重在行动；后者重在态度。
不堪设想不可思议。
同：都有不能想象之意。异：前者适用于严重的、不良的后果；后者一般适用于奇妙的、深奥的、不可理解的事情或道理。
参差不齐良莠不齐。
同：都有不整齐的意思。异：指人时，前者侧重指水平，后者指好人、坏人本质有区别；指物时，前者指高低长短大小不一，后者指好事坏事混在一起。
惨绝人寰惨无人道。
同：都有狠毒残暴之意。异：前者语义重，强调人世间从没有见过的惨痛，不能用来形容人；后者强调无人性，不讲理，常用来形容人。
畅所欲言各抒己见推心置腹。
同：都表示说出自己心里想说的话。异：前者重在说话人的心情；中者重在发表己见；后者重在待人真诚，且所涉及的对象一般是个人或较少的人。
乘人之危落井下石。
同：都表趁人危难之时去侵害人家。异：前者重在别人遭遇苦难时用要挟、引诱等手段去害别人；后者重在要置遇难者于死地。
出尔反尔反复无常。
同：都表经常变卦。异：前者偏重语言上的前后矛盾；后者侧重表现上的变化无常。
出神入化炉火纯青。
同：都表达到的境界很高。异：前者只能形容技艺高超、神妙；后者还可以用于学术、修养等方面。
穿凿附会牵强附会。
同：都表生拉硬扯。异：前者指硬把讲不通的道理牵强解释；后者是把不相关的事硬拉在一起。
唇齿相依唇亡齿寒。
同：都比喻关系密切，互相依存。异：前者强调互相依存；后者强调利害与共，一方遭难，另一方也跟着遭难。
陈词滥调老生常谈。
同：都指讲听惯了、听厌了的话。异：前者谈的内容既陈旧，又空泛；后者重在指很平常的老话。
大庭广众众目睽睽。
同：都表示有许多人的场合。异：前者指聚集了很多人的公共场合；后者指很多人注目的场合。
顶礼膜拜五体投地。
同：都表示崇拜之意。异：前者偏重崇拜；后者偏重敬佩。
独断专行专横跋扈一意孤行。
同：都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。异：
前者有蛮横、霸道之意，语意较重，一般只用于掌权者；中者和后者多形容缺乏民主作风，语意较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
大发雷霆怒不可遏。
同：都表示十分愤怒。异：前者侧重发怒时高声斥责；后者强调愤怒难以抑制。
大公无私铁面无私。
同：都表示没有私心。异：前者指一心为公；后者指不畏权势，不讲情面。
得寸进尺得陇望蜀。
同：都比喻贪得无厌，不知满足。异：前者强调逐步紧逼，越要越多；后者强调得到了这个，还想要那个。
低三下四低声下气。
同：都形容卑躬、无骨气。异：前者重在卑躬下贱；后者重在恭顺小心。
大吹大擂自吹自擂。
同：都有吹嘘之意。异：前者吹嘘的可以是别人；后者则只能是自己。
掉以轻心漠不关心。
异：前者指用轻率的态度对待某事；后者形容对人或事冷淡，不关心。
咄咄逼人盛气凌人。
同：都形容气势汹汹，使人难堪。异：前者的应用范围广，不只用于人，还可用于气势、形势、命令等；后者只用于人，并含有傲慢自大的意思。
耳闻目睹耳濡目染潜移默化。
异：前者只有耳朵听到、眼睛看到之意；后两者都有受到影响不知不觉发生变化之意，中者指经常耳听目视而受到影响，后者指人的思想、性格受环境或他人的感染、影响，在不知不觉中起了变化。
阿谀逢迎趋炎附势。
同：都有巴结奉承之意。异：前者多指用好听的话讨好人；后者比喻奉承依附有权势的人。
风言风语流言飞语。
同：都表示没有根据的话。异：前者多指无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意传说，传说者往往出于险恶用心。
锋芒毕露崭露头角。
同：都有才能显露出来之意。异：毕，指全部；崭，指突出的才能。前者还可比喻骄傲自负；后者不能。
匪夷所思不可思议。
异：前者指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的；后者指很难想象，很难考虑。
苟且偷安得过且过。
同：都形容只图眼前，不顾将来。异：前者偏重贪图眼前安逸；后者偏重胸无大志。
故步自封墨守成规。
同：都有因循守旧、不求进步或革新之意。异：前者偏重不求进取；后者偏重因循守旧，不肯改进。
光明磊落光明正大。
同：都含有心地光明之意，都能用于人及其言行。异：前者侧重在人的精神品质，指襟怀坦白；后者偏重指行为正当、正派，襟怀坦白。
改邪归正弃暗投明。
同：都指从坏的方面转到好的方面来。异：前者侧重不再做坏事；后者侧重在政治上脱离反动势力，投向进步势力。
悔过自新痛改前非。
同：都有改正错误之意。异：前者重在未来，强调重新做人；后者重在过去，强调错误改正得彻底。
厚颜无耻恬不知耻。
同：都形容不知羞耻。异：前者重在脸皮厚；后者重在做了坏事仍满不在乎。
花天酒地醉生梦死。
同：都形容腐朽糜烂的享乐生活。异：前者偏重于迷恋酒色；后者偏重指浑浑噩噩、糊里糊涂地生活。
含糊其辞闪烁其词。
同：都有说话不清楚、不明确之意。异：前者重在说得含混不清；后者重在说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。
涣然冰释烟消云散。
异：前者指嫌疑或误解消除；后者指情绪或思想消除。
魂不守舍失魂落魄。
同：都可形容精神恍惚的样子。异：前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
画饼充饥望梅止渴。
同：都比喻用空想来安慰自己，常可通用。异：前者有“画饼”的行动；后者只表示“空等、空望”。
荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦。
同：都表示荒唐、不可信之意。异：不经，指不正常，不近情理；无稽，指无法考查；绝伦，指超出同类，没有可以相比的。“荒谬绝伦”语义最重。
挥金如土一掷千金。
同：都形容极度挥霍。异：前者重在对钱财的轻视；后者重在一次花钱之多。
2019高考语文备考
七十六个常见的误用成语解说。1 黑色的高三漫不经心地就来了。漫 随便。指人对事随随便便，不放在心上。2 外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。3 今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔...
2019高考语文备考策略
语文复习给人的第一感觉往往是头绪过于纷繁杂乱，而且似乎没有要点可抓，真是 想说爱你不容易 然而，事实并非完全如此。我想，确定一个科学的复习思路并在此基础上有针对性地加以突破，定能使语文复习取得事半功倍的效果。整体把握复习规律。关键词 统筹教材效益。语文复习应遵循怎样的思路？我的想法是 科学统筹，提高...
2019高考备考
2012高考备考 英语难点各个击破。英语在高考中的地位和重要性毋庸置疑，但由于各种因素尤其是复习方法上的不到位而导致同学们成绩不理想的情况比较多见。人教学习网的特级教师经过多年的教学实践，从每个题型的不同特点出发，指导同学们击破高考英语各个难点，以取得更好的成绩。听力。无论在平时练习或者考试中，同学...