段（ 新手、 进步的新手、 胜任型、 精通型、 专家）3、 教师专业发展的途径：
1 职前培训：是教师从事专业工作的重要基础阶段，是入职前的准备阶段。
1 观摩和分析优秀教师的教学活动；
2 开展微格教学；
3 进行专门训练；
4 烦死教学经验。
5、 教育研究的基本步骤：
6、 制定教育目的的依据： (教育目的的影响因素 )1 社会、 政治、 经济、 文化因素；
2 受教育者的身心发展特点和需要；
3 制定者的教育理想与价值观；
4 马克思关于人的全面发展学说是我国确立教育目的的理论依据；
7、 教育目的的基本精神：
1 要求培养的人是社会主义事业的建设者和**人， 因此要坚持思想政治。
道德素质和科学文化知识能力的统一；
2 要求学生在德、
智、 体等方面全面发展，要求坚持脑力劳动和体力劳动。
的和谐发展；
3 适应时代发展的要求， 强调学生个性发展， 培养学生创新精神和实践能力的统一；
8、 制定教育制度的依据： (教育制度的影响因素 )1 生产力发展水平和科学技术发展状况；
2 社会政治经济制度；
3 青少年儿童身心发展规律；
4 本国学制的历史发展和外国学制的影响；
9、 简述教育与政治经济发展的关系：
1 教育为政治经济制度培养所需要的人才；
2 教育促进民主；
3 教育是一种影响政治经济的**力量；
10、 简述政治经济制度对教育的制约作用：
1 政治经济制度决定教育的领导权；
2 政治经济制度决定受教育权；
3 政治经济制度决定教育目的和内容；
11、 简述文化对教育的制约作用：
1 文化影响教育的价值取向；
2 文化影响教育目的的确立；
3 文化影响教育内容的选择；
4 文化影响教育教学方法的使用；
12、 简述教育对文化的促进作用：
1 教育具有筛选、 整理、 传递和保存文化的作用；
2 教育具有传播和交流文化的作用；
3 教育具有更新和创造文化的作用；
2 社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响；
3 学科特征影响课程的编制。
教育教学知识与能力考点梳理
一 简答题 1 教师专业发展的内容 2 教师专业发展的阶段 1 三阶段发展 福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题的差异，把教师的。发展分为关注生存 关注情境 关注学生三个阶段 2 四阶段发展 根据进入教师职业领域的发展进程，教师专业发展可分为。四个阶段 职前储备阶段 入职调整期 巩固稳定阶段 创新成熟...
教育知识与能力25条考点
1人身心发展的规律。1.教育要适应年轻一代发展的顺序性 循序渐进性地促进学生身心的发展。2.教育要适应年轻一代身心发展的阶段性。3.身心发展的不平衡性 关键期 4.身心发展的互补性。5.教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。2影响人身心发展的因素。1.遗传及其作用。2.环境及作用。3...
基础知识 考点梳理
中考基础知识要点 供参考 标点符号顿号 表示并列词语之间的停顿分号 表示并列分句之间的停顿引号 引用 特殊含义 强调。破折号 解释说明 声音的延长 话题突然转变省略号 按照上下文揣摩人物的心理。修辞手法。1 比喻作用 生动形象地写出了事物的特点 本体与喻体之间的相似点 表达人物的情感。2 拟人作用 ...