1、什么是质数(或素数)?
一个数如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫质数。
2、什么是合数？
一个数除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫合数。
3、什么是质因数？
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。
4、什么是分解质因数？
把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数。
5、什么是公约数？什么叫最大公约数？
几个数公有的约数叫公约数。其中最大的一个叫最大公约数。
6、什么是互质数？
公约数只有1的两个数叫互质数。
7、什么是公倍数？什么是最小公倍数？
几个数公有的倍数叫这几个数的公倍数。其中最小的一个叫这几个数的最小公倍数。
8、分数。1)什么是分数？
把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。
2)什么是分数线？
在分数里中间的横线叫分数线。
3)什么是分母？
分数线下面的部分叫分母。
4)什么是分子？
分数线上面的部分叫分子。
5)什么是分数单位？
把单位1平均分成若干份，表示其中的一份叫分数单位。
9、怎么比较分数大小？
1)分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。
2)分子相同的两个分数，分母小的分子比较大。
3)什么是真分数？
分子比分母小的分数叫真分数。
4)什么是假分数？
分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫假分数。
5)什么是带分数？
由整分数和真分数合成的数通常叫带分数。
6)什么是分数的基本性质？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数大小不变，这就是分数的基本性质。
7)什么是约分？
把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的数叫做约分。
8)什么是最简分数？
分子、分母是互质数的分数叫最简分数。
10、比。1)什么是比？
两个数相除又叫两个数的比。
2)什么是比的前项？
比号前面的数叫比的前项。
3)什么是比的后项？
比号后面的数叫比的后项。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。(4)什么是比值？
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在2023年就尖锐地提出：
“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议**，初中水平以上的学生都知道议**的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议**的基本结构：
提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
比的前项除以后项所得的商叫比值。
5)什么是比的基本性质？
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
比的前项和后项同时乘以或者同时除以相同的数(0除外)比值不变，这叫比的基本性质。
以上是小升初数学考点，希望对大家有所帮助！
小升初语文考点整理
小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，本文为大家推荐的是南昌小升初语文考点整理。考点结构。一 语音。重点复习内容 1 区别读音容易混淆的声母韵母等，主要是平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音等。常见题型 判断读音是否正确，选择正确的读音等。2 要识记整体认读音节 作为一个...
大众阅读考点整理
目录。引子 5大众阅读的概念 5 世界读书日 5 亲子阅读 5 绪论 5阅读的概念 5 阅读的多重内涵 5 1 首先，阅读是人类的一种认知过程。5 2 其次，阅读是一种普遍的文化现象。5 3 第三，阅读是知识的传承与文化的延续。6 4 第四，阅读是人生的一部分。6 文本的变化对阅读的影响 7 文本的...
综合布线考点整理
1 信道 连接两个应用设备的端到端的传输通道。有最长90m的水平缆线最长10m的跳线和设备缆线及最多4个连接器件组成。2 线对 一个平衡的传输线路的两个导体，一般指一个对绞线对。3 跳线 不带连接器或带连接器件的电缆线对与带连接器的光纤，用于设备间进行连接。4 交接 配线设备和信息通信设备之间采用插...