《平均分》预习作业。
一、新知。1. 熊猫分竹笋。（10竹笋分给 2只熊猫，怎样分？动手分一分，画一画。）
说一说：10个竹笋分给两只熊猫，每只熊猫分得（ ）个竹笋。熊猫兄弟两个分得（ ）
总结：像这样，每份分得同样多，叫作（ ）
2．小猴分桃子。（12个萝卜，每只小兔分4个，可以分给几只小兔？请你分一分。）
说一说：12个萝卜，每只小兔分4个，可以分给（ ）只小兔。这也叫作平均分。
二、 练习。
1. 有8枝花，平均插在4个花瓶里，每个花瓶里插（ ）枝花。
2. 把6个苹果平均分在3个盘里，怎么分？
我会说：有6个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放（ ）个，是平均分。
3. 有6个苹果，每盘放2个，需要几个盘子？
我会说：有6个苹果，平均每盘放2个，可以放（ ）盘，是平均分。
4. 过关挑战。
1）每人分2个，可以分给（ ）个人。
2）平均分给4人，每人分（ ）个。
3）每组分8个 ，可以分给（ ）个组。
《平均分》读后感材料
平均分 读后感范文材料。平均分 读后感内容材料。读完一本著作以后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？提起康辉，大家都不陌生，他被誉为国嘴，近两年随着新闻联播 主持人大赛 央视boys等在 络上蹿红，康辉强大的人格魅力不断为他涨粉，借助党支部阅成长的读书平...
《蚂蚁》预习作业
共用两课时完成。第一课时课型 预习。流程 1 导入 2 读学习目标。3 熟悉课文，完成自主 先独立完成。组内交流。班级展示3题。预设 1 可以是一只执著的蚂蚁，从它身上读懂了做事要认准方向，坚定信念。2 也可以是一只幸福的蚂蚁，从它身上我读懂了做人要品味幸福，知足乐观。学习目标 1 理解并学习文中对...
《日历》预习作业
共用三课时完成。第一课时。课型 预习。流程 1 导语。2 读学习目标。3 读课文，勾画生字词。4 完成自主 1 独立完成 2 组内交流。3 再读课文，摘录本文富有哲理的句子。4 组内展示。学习目标 1 积累掌握本文平时而富有哲理的语言。2 学习本文 以小见大 的写法。3 认识作者对人生 对生命的意义...