9祁黄羊。
姓名班级等第。
一、初读要求。
1． 课文读5遍，标出课文自然段序号。
我把课文朗读给听，他（她）的评价是签字。
a正确流利 b正确流利有感情 c不太流利。
2． 在文中划下本课的生字新词，（包括田字格内生字、绿线内生字和书后第3题生词），正确朗读2遍。签字特别注意：悼公、举荐、召、解狐、慎重）
3． 描好课后第二题生字，并正确书写这个字（2遍）：霸。
4． 理解词语的意思。
举荐： 慎重：
二、理解课文。
1．祁黄羊两次举荐人才，第一次举荐了是他的第二次举荐了。
是他的。2．当时的人都很钦佩祁黄羊，说他不避仇不避亲，做事如此真是难得呀！
3．在上题中，“外举不避仇，内举不避亲”中“仇”的意思是在文中指亲”的意思是在文中指。
三、问题。预习完课文，你还有什么问题？
四、资料积累。
这个故事出自《左传》，请你搜集有关《左传》的资料。
祁黄羊语文模式
课题。课型 设计 授课时间 月日 教学目标。重点难点 知识链接。含课文背景分析 作者卡片 有关知识介绍等。自学指导。1 阅读课文，扫清字词。重点掌握 兴亡举荐慎重人选推荐合适。2 了解作者，理清文路。3 质疑问难，大胆创新。例 祁黄羊推荐了哪两个人。学习流程 上课具体流程 第一课时。教学目标 1 初...
祁黄羊四年级下册
分角色朗读2 7小节。直接读对话。5.当悼公采纳祁黄羊的建议之后，立即派人去召解狐 女生读第8小节。6.于是，悼公让他再举荐一个人时，他竟然 举荐了自己的儿子！消息一传出，人们议论纷纷。他们会说些什么？也难怪人们议论纷纷，你们看，连悼公听他说要举荐自己的儿子，都 出示第10小节。指读，齐读。7.是呀...
《蚂蚁》预习作业
共用两课时完成。第一课时课型 预习。流程 1 导入 2 读学习目标。3 熟悉课文，完成自主 先独立完成。组内交流。班级展示3题。预设 1 可以是一只执著的蚂蚁，从它身上读懂了做事要认准方向，坚定信念。2 也可以是一只幸福的蚂蚁，从它身上我读懂了做人要品味幸福，知足乐观。学习目标 1 理解并学习文中对...