提高英语阅读理解能力的方法

发布 2021-05-02 22:20:28 阅读 1559

作者:严玲凤。

**:《中学课程辅导·教师教育》2023年第04期。

摘要】阅读一直是高考的重点和难点,本文主要从扩大词汇量,猜测生单词,分析句子成分,特别是长句难句,积累生活素材,培养正确的阅读习惯,掌握阅读策略,加强阅读练习等七个方面来阐述提高英语阅读理解能力的方法。

关键词】英语阅读

中图分类号】g633.41【文献标识码】a【文章编号】1992-7711(2014)04-078-01

从某种意义上来说,英语阅读能力的提高是听说写能力提高的关键。通过阅读,学生的知识面扩大了,词汇量增加了,交际时就能轻而易举地用英语表达出自己想说的意思,写作时也能语言地道,内容丰富。另外,阅读理解是英语高考必考的题型,考察内容包括社会热点新闻、科普史地、应用说明、生活故事、名人轶事等,这部分成绩直接关系到学生能否在英语学科考试中取得高分。

那么,怎样提高学生的英语阅读理解能力呢?结合以往多年的教学经验,并且我虚心向老年教师请教,总结了以下几点:

第。一、扩大词汇量

不少学生反映英语难学,阅读不会,其实就是词汇量不够,不会正确运用。英语中一词多意,多词一意的现象普遍存在,因此,一个单词的意思只有联系上下文才能完全展现出来,并易于学生记住、理解和掌握。换句话说,是上下文给了一个单词特定的意思,而这个特定的意思有时是字典无法提供的。

所以,学生不仅应该背书本单词表里面的单词,还应该多背课文当中的优美句子,段落,或整篇文章,扩大自己的词汇量,从而提高英语阅读理解的能力。

第。二、猜测生单词

1)看看上下文中有没有生单词的另一种说法,即找同义词或反义词。 有时上下文会对一个单词做出解释,或者提供一些暗示,有时可以看看同一个生单词是否在上下文的其它地方出现,这样,通过把两处的语境相比较,就能准确地猜测出生单词的意思。

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