英语阅读理解题

unit 2

section a

reading strategies读时留意常设题处。

lecture goals:

识别各类题型的干扰项。

30分钟听讲。

篇章阅读的文章无疑是阅读题型文章中最难理解的。每一道题的4个选项更增加勒这种难度。这4个选项中除勒有一个正确答案外，常常有一个**扰项。

篇章阅读的5种小题型的干扰项也都有不同的特点。所以考生们做题时，在弄清楚题干在问什么以后，有了初步的答案意向后还不能草率地确定答案，最好是确定其他选项错误后再最终确定正确答案。

以下分别讲述了各种题型中的**扰的特点。

一、主旨大意题。

在考查段落主旨的题目中，正确答案在中心句中。干扰项一般有以下特征：1）就事论事，没有从全文主旨的角度来理解该段在文中的作用；2）是本自然段和其上下自然段大意的概括，属于过度概括； 3）选项内容只涉及文章的某一细节；4)与段落内容毫不相干或段落内容相悖。

在考查全文主旨的题目终，干扰项一般有如下特征；1）概括文章的某些细节，犯了以偏概全的错误；2）只涉及某一或某几自然段的大意，而非整篇文章的中心思想；3）或与文章内容“擦边”，但偏离文章主题；4）与文章内容毫不相干或与文章内容相悖。

3、推理判断题。

推理判断题的干扰项特点；1）推动过度；2）与常识相符，但并非文章内容可推知；3）偏离文章主题，属主观臆断的结论。

4语义理解题。

这种题是关键的还是要放在上下文中来理解。如果考查的是比喻义，其**扰项一般是它的字面意思，但放在文中还是不能使读者清楚地了解文章想要表达的意思。如果考查的熟词的意思或言外之意，其**扰项羽上面讲到的事实细节题的干扰项特点类似。

5、观点态度题。

观点态度题实际上可以分为两种，一种是观点题，一种是态度题。观点题的干扰项具有上面所讲到的事实细节题和推理判断题的干扰项的特点。而态度题的干扰项比较简单，只要弄清楚各个选项中表示态度的中心词的意思就很容易排除了。