英语阅读理解题

unit 1

section a

reading strategies如何快速略读文章。

lecture goals:

掌握主旨大意的解题方法。

30分钟听讲。

对于篇章的主旨阅读来说，对文章主旨大意的理解和把握有着十分重要的作用。这不仅仅是因为考试中有专门考查主旨大意的题目，还因为把握文章的主旨大意对于快速解答其他题目也是很有大帮助的。

把握文章的主旨大意（main idea）有一个重要前提，就是要通过略读了解文章的主题和行文结构。关于行文结构，我们在第5堂课中已经讲过了，请回忆一下。

一文章主旨。

针对全文的主题进行提问。六级文章中一般不直接出现主题句，不过通过两种方法可以概括主题；1)先归纳带有论点段落的要点，然后综合要点概括推断全文主题（或主旨），2）利用关键词，如文**现的实词及反复出现的词，推断这些词围绕的主题。

二段落主旨。

针对某一段或某几段的主题进行提问。主题句可能是段落的首句、末句，也可以不在此段或几段，需要从上下文中寻找或总结。

段落主题句的判断方法：寻找段落主题句一般要看一段的第二段或第三段。如果第二句和第三句是对第一句话进行说明或阐述，那么第一句是主题句。

如果第三句对第二句进行阐述，那么第二句是主题句。另外，也是段落主题句在段末的情况。

考试中需灵活应对，有些文章的主题段或主题句可能并不是特别明显，判断起来较为困难，当我们考试中遇到这类文章，需要判断主旨大意时，不一定非要找主题句不可。我们不妨先做其他题，等到把其他题做完后，对篇章有了进一步的了解，做主旨就较为简单了。

三文章或段落的写作目的。

针对文章的写作目的进行提问。考查写作目的归根到底一般还是考查文章的主旨。任何一篇文章都有写作目的。

如果说文章的主题是客观地存在于文章之中，那么文章的写作目的则带有作者明显主观色彩。判断写作目的，必须弄清作者对于文章主题的态度，需通过全篇的字眼来寻找体现作者观点或态度的词句。

四文章标题。

题目要求文章选择合适的标题，选择文章标题即是对文章主题的判断，因为标题能直接反应出文章的主题，需要注意的是，文章的标题常以名词词组的形式来表达。

但近几年的六级考试真题中没出来过此类直接考查文章标题的主旨题，因此此处不再举例。

题目询问文章的选材**。这实质上就是在考查考生对文章主旨大意的站掌握情况。因为文章的**暗含着文章的写作目的，决定着文章的语言和文体特点。

反过来，只要我们掌握了文章的写作目的，了解了文章呃语言和文体特点，就能对文章的**做出正确判断。因为该类题比较容易，目前六级考试中已很少出现。因此此处不再举例。