(一)约定。
1、课堂问候语：师：同学们好！生答：好、很好，非常好，树仁、立志、笃学、健体。师：请坐下。
2、学生回答问题判断正确与错误 ：你认为他的发言正确，同意别人的观点，举起右手用大拇指和食指给出勾的手势。 认为他的观点错误，请举起双手用两只手的食指给出叉的手势。
3、学生完成学习任务时的约定：用右手给出“ok”的手势。
4、老师说要求：明白老师的要求时，举起右手，手心向前，五指自然闭拢，不明白老师的要求；举起右手，手背向前，五指自然闭拢。
5、学生学习活动后教师要求学生归位坐好的约定：师：好习惯！学生答：益终生！学生停止活动，面向教师端正坐好。
6、学生在完成学习任务，教师让学生停止学习，端正坐好的约定：教师连续击掌3次，学生听到击掌后跟着击掌3次，停止学习，端正坐好，用眼睛注视老师。
二）倾听和发言。
1）学会发言：上课注意力集中，思维活跃，发言先举手，面向大多数同学站正， 声音响亮，充满自信。
2）学会倾听：听别人讲话时眼睛要注视对方，面向发言人，不随便打断别人的讲话，能掌握别人发言的重点，对别人的发言做内心评价。
三）表达呈现方式的训练。
根据学习内容和学生年龄特点对以下呈现方式进行训练：
气泡图、树状图、鱼刺图、逻辑框架图、**结构式、花瓣图、饼状图。
四）学习卡的交互和正确运用。
五）训练学生小组合作学习。
关于辩论训练方式
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除。训练对辩论十分重要的，所以这一环千万要好好把握。其实，训练的形式，因人因队不同而没有统一的要求，要选择适合自己的方式。下面提供一些方法，希望对初学者有用。另外希望大家补充啊！1 集体听讲。2 集体讨论。3 一人主讲。4 ...
冲压安全作业方式及内容
行业资料 单位。部门。日期 年 月 日。冲压作业包括送料 定料 操纵设备 出件 清理废料 工作点的布置等操作动作。这些动作常常互相联系，对制件的质量 作业的效率和人身安全都有直接影响。下面重点分析几个与安全关系较大的工序。l 送料将坯料送入模内的操作称为送料。送料操作是在滑块即将进入危险区之前进行，...
表达方式能力训练
表达方式的判断与分析 1 直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式 了解表达方式的几种类型 记叙 议论 说明 抒情 描写。2 本段 本句 运用了哪些描写？简要说明这些描写的作用？了解描写的几种形式 1 从不同的感觉来描写 视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉 2 以动衬静，动静结合 3 正面与侧面 4 人...