unit 1my classroom part b let’s talk
在part a 部分已经学了有关教室摆设物品的单词，也学习了新句型。我们可以在此基础上开展新部分的教学。即：
先复习学过的单词，再学习新句型，然后把学过的单词往新句型里套。以这样的方法开展教学，从简到难，循序渐进的方式来开展。
性格特点：四年级学生注意不稳定，难以长时间注意同一件事物，容易为新奇刺激的事物吸引。对多**课件里的动画和能动、会发声的教具感兴趣。
并且，此单元是本学期的第一单元，学生学习兴趣会很浓厚。
知识储备：经过三年级的学生，大部分同学的英语水平有了提高，上课能积极参与到英语学习中。不少同学词汇积累丰富。
1.知识目标：学生能在ppt、板书和录音的帮助下，能听懂课文内容，正确的跟读，朗读对话，做到发音清晰，语音语调正确。达成率95﹪
2.能力目标：在提供的示范表演和给出的句型的帮助下，能听懂并在情境中发出打扫教室的一些指令，即let’s clean the window let’s clean the classroom达成率85﹪
3.情感目标： 学习礼貌言行，帮助他人。养成讲卫生的习惯。
PEP人教版小学英语教学心得
3.利用课堂教学进行英语文化意识培养 学习一种语言，了解对方的文化习俗，对于实际交流有积极地作用。在教学中我进行了一些简单的西方礼仪的介绍，让学生了解一些西方人的文化习俗，例如，在学习unit 6 a let s talk 部分how old are you?时，我告诉他们在西方国家，见面时问对方年...
PEP小学英语
pep小学英语 四年级上册。unit 4 my home part b let s learn let s do 一 教材内容。本节课是 pep小学英语 三年级起点 四年级上册unit 4 my home part b的第四课时，教学内容包括let s learn 和let s do两部分，其中le...
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