第一讲看图说话

主题：保护环境——爱护花草。

教学目的：1 通过看图，培养孩子观赏能力和想象力。

2 引导说话，启发孩子的想象力，提高孩子的说话水平，培养口头表达能力。

3 看图写话，培养孩子书面表达能力和写作积极性。

教学重点：通过图画，引导孩子观赏能力，采用提示，扩展句子，仿句等形式启发孩子的想象力，扩展孩子思维，提高孩子说话水平。

教学过程：一，1 看图写话专向训练，口头表述指导学生说写什么，怎么写，独立完整地说说。

2 同桌互说。

3、小组交流，每个人说的必须不一样。

4、指名上台说，评议。

5、教师小结。

看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

2二。二写作素材积累训练。

樱花。春光明媚，鸟语花香，一转眼又到了樱花盛开的季节。

远远望去，路旁的那棵樱花树就像一位身着盛装的姑娘，美丽极了！走近一看，树枝上开满了雪白的樱花，一片片小小的花瓣包裹着娇嫩的花蕊，不断地散发着阵阵清香，引得蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。一阵阵微风轻轻地掠过树梢，无数的樱花就像雪花一样纷纷地飘落下来，有的和春光跳舞，有的和风儿对话，还有的和小草亲吻。

当满树的樱花全部化作春泥的时候，数不胜数的绿芽就争先恐后地抽出来。过不了多久，满身就布满绿叶，它又变成了一位身着绿装的威武士兵。

1）樱花盛开的季节是。

2）汉语拼音。

明媚（ ）樱（ ）花蝴蝶花蕊（ ）

3）用画出你喜欢的句子，并选一句抄写在下面。

4）打比方能使句子生动形象，从文中找出一句来，并仿造一句句式相同的句子。

三优美语句。

1）那一朵朵月季花，朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。

2）那含苞的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘。那盛开的花，秀丽淡雅，好像在对我微笑。

3）让碧空永远无暇，青山永远苍翠，绿水永远清澈。

4）看看蓝天白云，感受着风轻阳光暖的舒适，鲜红的花，墨绿的叶，浅绿的草，都在尽情昭示着这个美好的世界。

四看图写话。（爱护花草）

我们的生活充满阳光，到处莺歌燕舞，柳绿花红。田野的风景，小区的美景，公园的风光，一定给你留下了美好的印象，观察下面的图画，用自己的语言表达出来，要注意语句通顺，描述具体，叙述生动。

五课堂总结，写想象作文的注意点：

1、要大胆想象，想象要合乎情理。

3、写法上要实实在在，用记叙现实生活的方法写。

4、立意健康，积极向上。

第一讲看图说话

主题 保护环境 爱护花草。教学目的 1 通过看图，培养孩子观赏能力和想象力。2 引导说话，启发孩子的想象力，提高孩子的说话水平，培养口头表达能力。3 看图写话，培养孩子书面表达能力和写作积极性。教学重点 通过图画，引导孩子观赏能力，采用提示，扩展句子，仿句等形式启发孩子的想象力，扩展孩子思维，提高孩...

看图说话教案

看图说话教案 小熊的故事。教学目的 1.认知目标 通过看图 读图，培养学生观察 思考的能力，从中领悟图意。2.技能目标 通过看图说话，培养学生发散性的思维和想象 语言的表达能力。3.情感目标 通过木偶 戏剧小品 对话的形式，引导学生相互交流 资源共享 培养学生的合作意识。同时激发学生保护环境 热爱大...

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一年级看图说话。下雪了。冬天到了，下雪了，雪花飘满大地，小朋友们来到广场上玩耍。他们有的滑雪，有的打雪仗，还有的堆雪人。最后他们雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。瞧，小伙伴们围着雪人又跳又笑。他们玩的多开心啊！不要摘花。有一天，小红和妈妈来到公园里，公园的菊花真美啊！小红被这美丽的菊花深...