谈怎样指导看图作文

作者：杨波。

**：《课外语文·教研版》2023年第02期。

摘要】指导看图作文，要因图而异，要因学生程度而异，只要每个环节严格训练，就能达到很好的效果。看图作文的教学，一定要在启发、培养学生的观察力、理解力、想象力这一关键问题上下足功夫。通过看图作文的教学，进一步发展学生敏锐的观察力、丰富的想象力和创造性思维，这才是作文教学的根本之所在。

关键词】看图作文；读题；观察；想象；图意。

中图分类号】g622 【文献标识码】a

看图作文是小学阶段常见的、提供一定习作素材的作文训练形式。因图是静止在某一状态，所以需要发挥想象、构建故事合理而完整的情节。因而它能激发学生的习作欲望，对培养学生创造性思维是十分有益的。

看图作文是一种以图为凭借的习作练习，要求先仔细观察图画，然后根据画面上的人物和景象展开合理的想象，写成一篇文章。这样可以培养学生的观察能力、分析能力和语言表达能力，还可以发展学生思维。要指导学生做好单幅图和多幅图作文，下面我想谈谈自己的几点看法：

一、认真读题，明确要求。

一般的图都有题目，我们可以借助题目帮助对图画的理解。如果题目是点明中心的，还可以直接帮助我们确定文章中心。但是，在看图的时候，有些同学不留心题目要求，只盯在图画上，这样写出来的作文往往文不对题。

因此，看图作文的第一步，应是认真读题，明确要求。

二、细心观察，了解图意。

看图作文重要的一点是要能正确表达出图所反映的意思，这就离不开仔细观察。看图作文，关键在看图。对图要进行全面、细致地观察，达到对画面所描绘的内容有准确、全面的了解，看全面了，想一想图上画的是一件什么事，了解图的基本内容。

要有顺序地看，观察时要按照先人物后环境、先整体后部分、从上到下、由近及远的顺序观察，观察的方法也要因图而异。看人物时，要注意分析人物的外表和内心，要看人物的外貌、神态，想一想人物的年龄、职业等，他们在干什么，是怎样干的。从人物的神态中，想一想人物的语言、动作和思想感情。

看多幅图时，要先统观几幅图，看几幅图合起来讲的是什么人、什么事，然后按观察单幅图的方法，从第一幅开始，逐图仔细观察，看懂每幅图的内容，最后再回到整体上来，将几幅图联系起来，进行观察思考。