刘营小学英语老师：陈锻炼。
一：学生成绩如下：
三年级：赵东海49 于舒雅60 于会杰87 赵创新63
师姣姣64 孙昊90 李华杰61师瑞丽46赵珍娟75 贺静静67 唐博38 金伟峰47
四年级：金飞燕：78 金路谣：50 赵芳：41
于超群：60 金乐乐：68 金苗苗：45
五年级：金阳历：27 刘军红：49 师文革：54
李双双：81 薛淑婉：85 于明辉：41
陈梦洁：76 金中秋：43 赵小剑：61
于澳文：40 师景辉：75 陈俊勇：45
六年级：冯凯：50李小芸：48 李大芸：60
陈闯：37 李梦雨：60
二：试卷反馈信息：
1：学生基础太差。试卷上考查的基本的词汇，单词拼写，名词复数的规则，短语都不能解答。
2：听力部分有所提高。听力部分旨在考查学生的听音，辨音及听力理解和快速反应能力。
听力部分占40分，大部分学生得分在30分左右，例如，五年级学生薛淑婉笔试成绩总分60分，实际得分47分，而听力部分得38分。
3：缺乏作替技巧。有些学生遇见某一类型的试题，却无从下手，不知所云，以致该部分失分。
4：语法基础知识空白。英汉互译部分，句型转化，主要考查这一知识点，大部分学生得分甚少。
5：阅读理解部分薄弱。该部分主要考查学生对短文的理解能力，辨析能力，学生严重不足。
三：解决问题的策略：
1：加强词汇教学。
包括单词拼写，词义记忆，应用功能训练，在平常的教学中一定要常抓不懈，加强拼读和拼写的同时，还应该帮助学生进行有意识记，加强对词的用法及内在含义的理解，培养学生用英语解释单词的能力。
2：在课堂上进一步加强听力训练。
课本上出现的lets check部分，以及match and circle部分一定要反复听，直到听懂为止，另外告诉学生在听力时一定要抓住关键词，有时候听力部分只考查一个单词。
3：增加英语考试的次数。
由于缺乏正规的英语试卷，平时的正规考试不多，在以后的教学中要加强考试的次数，提高学生的做题技巧。
4：加强语法知识训练。
在以后的教学中，要重视语法知识，加强语法知识的训练，对于枯燥无味的语法知识，要给学生举例子分析，这样既增加了课堂活动的趣味性，又让学生掌握了语法知识！
5：要进一步培养学生的阅读能力。
阅读能力的培养是英语教学的重点，要让学生达到一定的课外阅读量，对于课本上的read and write ,read for fun 部分要让学生独立完成，我不再唱独角戏。
教学不仅表现在课堂上，而且更要注重课外的延续，要培养学生在课外独立学习的能力，增强英语学习的自觉性！
6：利用寒假假期对有条件的学生进行辅导。
寒假假期时间长，学生空闲时间充足，对那些学校附近的学生进行辅导，指导他们做好寒假作业的同时，对学过的知识进行系统的复习。我相信他们会有所提高！
7：增加英语课的节数。
由于小学英语知识点多，而上课时间少，加上学生自主学习的能力差，仅靠课堂时间学习远远不够。所以我认为每周至少增加2节英语课。
以上诸多内容，是我个人的心得体会，不足之处，望领导多多给予指导，谢谢！
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