作者：王敏娜。
**：《科学与财富》2023年第06期。
摘要] 掌握几种常见修辞格的用法，是精通英语写作的必要前提。通过修辞手法的学习掌握，更有助于在研习英语过程中恰当地理解文章内容和思想感情，并且能够选择适当的修辞手段来丰富自己的表达。本文分析了大学英语中的修辞手法，就其在写作中的应用做了分析**。
关键词] 高职大学英语修辞应用分析。
1、前言。修辞学是研究语言使用的学科。一些语言和文章之所以流传之广泛，经久不衰，脍炙人口，是因为它们极富有表现力，其中不乏在这些语言材料中的应用。
英语写作能力是一种语言输出能力，是英语语言知识的综合体现之一，因而越来越受重视。基于此，掌握几种常见修辞格的用法，是掌握英语写作的必要前提。日常常规运用过程中，高职学校师生往往更加注重字词的运用，忽略学习积累一些修辞手法，其实通过练习掌握，更有助于我们在研习英语过程中恰当地理解文章内容和思想感情，并且能够选择适当的修辞手段来丰富自己的表达。
2、大学英语中的修辞格分析。
作为一种语言艺术，修辞格的运用是必不可少的。修辞格多种多样，可借助语音、语法或词汇几种手段，这里仅介绍大学英语中涉及到的九种主要的修辞格。
1)明喻。明喻是一种最简单、最常见的修辞方法，是以两种具有共同特征的事物或现象进行对比，表明本体和喻体的关系，两者都在对比**现，其基本格式是“a像b”,常用的比喻词有as,like,as if,as though 等。如果使用得当可以把深奥的道理说得通俗、浅显、明白，使人可见可感可悟， 把简单的事物表达的更为形象更为生动。
例如：like climbing a mountain,we struggle up three feet and fall back two.(正如爬山，我们费力爬上三英尺，又掉下去两英尺。
)2)暗喻。暗喻也是一种比喻，但不用比喻词，因此被称作缩减了的明喻(a compressed simile)。它是根据两个事物间的某些共同的特征，用一事物去暗示另一事物的比喻方式。
本体和喻体之间不用比喻词，只是在暗中打比方，从而更生动、更深刻地说明事理，增强语言的表现力。例如：i will do anything i can to help him through life's dangerous sea.
(我将全力帮助他穿越人生的惊涛骇浪。)
3)转喻。转喻是通过相近的联想，借喻体代替本体。转喻是比隐喻更进一步的比喻，它根本不说出本体事物，直接用比喻事物代替本体事物。
例如：the buses in america are on strike now.美国的公共汽车司机正在罢工(这里buses喻指司机drivers)。
4)夸张。把事物的特征，有意地加以夸大或缩小，就叫夸张，即采用“言过其实”的说法，使事物的本质特征更好地呈现出来。英语中夸张修辞格，应用极为频繁。
夸张的功能是突出事物的本质特征，因而给人强烈印象或警悟、启发。例如：most american remember mark twain as the father of huck finn's idyllic cruise through eternal boyhood and tom sawyer's endless summer of freedom and adventure.
(在大多数美国人的心目中，马克。吐温是位伟大作家， 他描写哈克。费恩永恒的童年时代中充满诗情画意的旅程和汤姆。
索亚在漫长的夏日里自由自在历险探奇的故事。)eternal和endless都是夸张用语，表示哈克。费恩童年时期田园般的旅游和汤姆。
索亚夏日里自由自在历险探奇的故事都已成为永恒不朽之作。
5)拟人。所谓拟人就是把无生命的事物当作有生命的事物来描写，赋予无生命之物以感情和动作或是把动物人格化。例如：
the first day of this term found me on my way to school,beautiful flowers smiling and lovely birds singing in the wood.(新学期第一天上学的路上，美丽的花儿在微笑，可爱的小鸟在林中歌唱。)采用拟人化的修辞手法使句更为生动，表达更富情感。
6)反语。反语就是说反话，用反话来表达思想、观点、事物等等。有的时候可以达到讽刺的意味。
如：what fine weather for an outing!(计划了一个美好的出游却被一场大雨搅和了，于是出现了上面的这句话， 通过反语达到讽刺的效果，从而更能够反映出当时的无奈与沮丧。
)7)头韵。头韵即连续数个单词的头音或头字母相同，这种现象在英语中常见。例如：
i felt sick,and ever since then they h**e been testing and treating me.(打那时起，他们就一直不断地对我进行体检和**。)testing和treating 用在这里是为了取得一种文字的**美的效果。
8)矛盾修辞法。所谓矛盾修辞法，就是把意思上回响矛盾互相排斥的词语紧密地联系在一起，来描述一个事物，或表达一种思想，说明一个道理，或寻求一个哲理，用这种方法，语言精炼简洁，富有哲理，并产生强大的逻辑力量，产生一种出人意料，引人入胜的效果。such is the glorious messiness of happy tolerance,that willingness to accept words from anyway,explains the richness of english and way it has become,to a very real extent,the first truly global language.
(由此一斑可见英语中绚丽多彩的杂乱无章现象。这种乐于包容的精神，这种不管源自何方来者不拒的胸怀，恰好解释了英语何以会如此丰富，成为一个真正的全球语言。
9)双关语。双关语(pun)是英语中一种常见的修辞手法。该修辞格巧妙利用词的谐音、词的多义或歧义等，使同一句话可同时表达不同意义，以造成语言生动活泼、幽默诙谐或嘲弄讥讽的修辞效果，使人读来忍俊不禁。
true height(真正的高度)(height是一语双关，既指跳高横竿的高度，也指人生奋斗达到的目标。)
3、修辞手法在英语写作中的应用实践。
以上是大学英语中涉及到的最基本的修辞手法，从英语文体来看，还有很多修辞上的手法，在此就不一一而论了。掌握好英语修辞手法，既可以提高我们的阅读欣赏能力，而且对我们的写作同样大有裨益。那么，如何强化修辞手法在英语写作中的具体应用实践，就是一个具体的实践课题。
1)修辞是运用各种表现手法提高语言感染力的重要写作手段。修辞或使语言准确精练、生动，或使句子音韵和谐、结构匀称。应试高分作文语言应该生动形象，最忌讳语言枯燥无味。
考生如能适当地运用修辞手法，可以使文字新鲜活泼、具体逼真，大大增强艺术表现力，扩大语言表达的范围；从而使评卷老师留下深刻的印象，为赢得作文高分奠定基础。如nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.此句中使用了排比，使得句型更具有强烈感染力。
2)修辞的运用可以增加语句的活力。写作要引人入胜，句子就需生动、充满活力。平淡无味的句子会使人生厌。
注意力分散。要写出生动的句子就必须注意运用一些具有英文特征的修辞手段，如果运用得好，会使语句生动从而增添语句亮点。因此，掌握一些常用修辞手段对于实现语句亮点是非常必要的。
学生对于某些修辞格和修辞手段(如比喻、对比、夸张、平行等)仅停留在识别和初步欣赏的水平，很少能够在作文中有意识、恰如其分地加以运用，难以增加语言的表现力。写作中，恰当地运用反义词语往往是必不可少的。如“利远远大于弊”,可以这样表达：
the advantages for outweigh the disadvantages.句中the advantage、与the disadvantages具有正反对比的关系和效果。如“读书使我们聪明，锻炼使我们强健”,可以这样表达：
reading makes us wise while exercises make us strong.平行结构的句子有力，且富有节奏感。又如“我们既有与我们很为相似的朋友，又有与我们很为不同的朋友”,可以这样表达：
we h**e friends similar to us and friends different from us. 此句中，similar to与different from具有正反对比的关系和效果。正反对比巧妙地运用对称的英文句式来表达互为补充的意思，实现语句的亮点。
英文一般讲求简洁，为表达强调偶尔使用重复可以使语句的强调内容得到突出。如“我们渴望成功，而且正在为成功而努力工作”,可以这样表达：we long for success and we are working hard for success.
此句为句尾重复，重复的部分为句尾的for success.此外，写作中可以选择使用倒装修辞手法，可改变千篇一律的主谓宾结构的习惯，从而使得句式结构产生变化。
4、结语。高职大学英语课程的性质目标是培养研习者的语言应用能力。是使研习者掌握必备的基础知识，具备一定的英语交流能力，并为相关专业的业务英语继续学习奠定基础。
修辞可以有效的表达思想感情，在其作用主要是在语言上把要描述的事物进行形象、生动、具体地处理，有强语言感染力，来启发听读者认知与丰富的联想，从而揭示事物的特征。能使被描写的对象生动形象活脱醒目、形态逼真具体可感，还能给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然而又蕴涵深厚，使得语言表达更加完美。写作中，恰当使用修辞格，涉及的问题很多。
但是，其正确运用须以合乎语法规则为前提，还要以合乎逻辑为前提。只有这样，写作语言不仅传达了信息，同时，更加传神、生动。
2、李国南：《英汉修辞格对比研究》,福建人民出版社，2023年版。
3、肖平：《高职高专英语修辞格的教学**》,《绵阳师范学院学报》,2023年第7期。
4、卢万军：《强化高职高专英语精读教学中的修辞学》,《商业文化？科教纵横》,2023年第11期。
5、吴平：《英汉修辞手段比较》,安徽教育出版社。2001版■
英语中的修辞手法
18种重要修辞手法 1 语义修辞 1明喻 simile 俗称直喻，是依据比喻和被比喻两种不同事物的相似关系而构成的修辞格。例如 snow was like a white blanket drawn over the field.was like a cock who thought the sun...
英语中的修辞手法
1 simile 明喻 明喻 simile 是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，常用比喻词like,as,as if,as though等 as the picture is,the meaning behind it is as deep as the ocea...
诗歌中的修辞手法
常州武进刘中凯。一 常见修辞手法 比喻 比拟 反问 夸张 对偶 对比 设问 反复 借代 排比 通感 反语 双关 象征 互文 用典。二 判断下列诗句的修辞手法。1 白发三千丈，缘愁似个长。2 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4 百战疲...