desire
lesson 3 learn the words
活动目标：1. 复***律动，鼓励幼儿大胆表演歌曲what do you want to be？
2. 通过游戏掌握单词policeman、 teacher、driver、 worker、 singer熟悉单词 cook、nurse
3. 在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。
活动准备：一体机、点读课件以及policeman、 teacher、driver、 worker、 singer、 cook、nurse电子**。
活动过程：1. greetings(问候)
t: good morning, boys and girls!
s: good morning,teacher!
t: good morning, girls!(大声说)
s: good morning, teacher!(大声回答)
t: good morning, boys!(小声说)
s: good morning, teacher!(小声回答)
up(热身)
t: let's warm up,ok?
s:ok!what do you want to be?（利用点读课件**）
what do you want to be?
i want to be a worker.
what do you want to be?
i want to be a singer.
新授)1)利用拼贴软件引出cook(厨师) 和nurse(**）
t: who is she?(出示厨师**）
译：她是谁？
t: what can she do?
译：她会做什么？
t: yes, she can cook delicious food.
译：是的，她会做好吃的食物。
t: who is she?(出示****）
译：她是谁？
t: what can she do?
译：她会做什么？
t: yes, she can make an injection.
译：是的，她会打针。
2)利用拼贴软件学习单词policeman、 teacher、driver、 worker、 singer、 cook、nurse。
t: what do you want to be?(请幼儿随意找出一张单词**）
译：你将来想做什么？
t: ok, follow me.
译：好的，跟我一起读。
教师利用大小声的游戏学习单词 teacher、driver。
教师利用移**片的游戏学习单词worker、 singer
教师利用举一反三的游戏学习单词cook、nurse
教师利用举毛毛虫的游戏学习单词policeman
以上所有单词学习都加入tpr教学法。
练习)1)教师可利用什么不见了的游戏复习单词 teacher、driver 、worker、 singer，加深幼儿记忆。
2)教师可利用炸字卡的游戏复习单词cook、nurse、policeman，帮助幼儿巩固记忆。
可在集体复习后，请个别幼儿进行练习。
结束)t: let's say wonderful,wonderful.
译：让我们一起说非常棒，非常棒。
s:wonderful,wonderful.
译：非常棒，非常棒。
t: goodbye everyone. see you tomorrow.
译：大家明天见。
s: see you tomorrow.
译：明天见。
活动延伸：请幼儿将今天所学的单词小卡片带回家，然后和爸爸妈妈一起用大小声或者移动卡片的游戏来巩固复习。
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