学位考三门，两门专业，一门英语，有听力和作文，南邮考前辅导一个星期。
考试内容：1,听力：15分。2,multiplechoice15分3,阅读理解30分4,英译汉15分。5,完型填空10分。
6,作文前年书上，去年课外___分。
本学期的考试内容：80的题都在练习中，词汇部分要记，对考学位有益。听力：不考。
2,multiplechoice30分3,阅读理解30分4,英译汉15分5,完型填空10分6,作文15分，书上有范文授课内容：
没有语法不能传达很多东西，没有词汇不能传达任何东西。——
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grammarp198名词。
复合名词的复数形式：加在中心词上paers-by过路人，tooth-brushes,gentlemen.
两个组成部分都变复数。womancook___womencooks注意：john’sandsusan’sdesks,johnandsusan’sdesks名词所有格。
并列的名词看作整体看作个体主语是复数，谓语用单数主语是单数，谓语用复数。
由若干个个体组成的集合体，谓语有时是单数，有时是复数。名词练习。
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修饰可数与不可数名词的用法：alotof
冠词不是重点内容，但要做一些练习。p204代词。
人称代词的顺序：you第三人称第一人称；youanditheywillseeyou,tomandmeoff.但承担责任，过错时：
whoisreoibleforthecaraaccident
把两个东西相比较to比作。
wealwayscompareourchildrentothefutureofourcountry.
whenwecomparethisbookwiththatone,wewillfindtherearemuchdifference.
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each,everyone,everyone单数谓语each两个或以上的个体，each可以单独使用every
三个或以上的全体，every
不能单独使。
用，everyone=everybody只用来指人。everyone既可以用来指人，也可指物everyone代词宾格复数。
everyoneofthemeveryoneoftheseflowersnobody,noone,none和nothingp205
allofthestudentsdon’twanttogotothepark.
部学位英语教案第2页分否定，并不是所有的学生都想去公园)noneofthestudentswant/单数。
other,theother,others,friendly,kindly,lovely活跃，活泼的livelyai实况。
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deadly副词——沉闷地，形容词——致命的adeadlyweapon致命的**既可做副词也可做形容词：hard等形容词和副词的比较级和最高级。
more和most主要从音节上来划分，指以辅音隔开的每一个音节。hot,beautiful
复杂一点的要靠平时的语感和习惯用法more
mostquicklyearlier,earliestin,of和among的用法superior:
练习p208动词。
终止性动词和延续性动词。
die,finish,stop不能用于完成时态hehasfinishedthejobforthreehours.短语动词将来时间的表示法。
begoingto有打算，有意图，有客观迹象。
betodo按计划安排好的事情，基本上表示按人的意图去做。
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一般现在时表示将来时间theplanetakesoffatsix.正在进行时表示将来时间。
weareh**inganenglisheveningnextsaturday.时态的呼应被动语态的用法。
shewasnotexpectedtoh**ebecomeafamouswriterunder30.祈使动词；h**e
makedosth变主语补足语时toletp374练习。
关于虚拟语气的用法真实条件句与非真实条件句。
ifthereisnowaterinmycup,规则：从句主句现在。
过去时，be动词一律用wereshould/would/could/might
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动词原型过去。
had动词的过去分词should/would/could/mighth**e动词的过去分词将来。
should/wereto动词原型。
should/would/could/might动词原型。
注：从句中有were,had,should和wereto可以用于倒装。
ifyouhadbeenherelastnight,youwouldh**eseenthegreatscientist.
ifishould/weretomakethedecision,ishouldn’后宾语从句的虚拟语气：p377练习p216情态动词。
不能单独使用，必须在后加一个实意动词没有主语人称的区别疑问句中疑问词是自己本身p378练习exercise6
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p218非谓语动词of和for的结构。
表示感觉的词：feel,see,hear,find宾语不定式加不定式活动名词作宾语remember,forget
need,want,require的动词后面，动名词的主动形式表示被动意义。thefloorrequirescleaning=等词后，动名词和不定式作宾语分别表示的意义也不同。
stoptalking!差别不大。
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p223各类从句用法上要注意的问题：否定转移的翻译。
idon’引导的定语从句p384练习。
whether与if两者都行，条件it作形式主语。
itwon’tmakemuchdifferencewhether/练习强调句。
itistomorrowthatwe’练习。
because完全的因果关系，放在句子的后面。for推断关系，放在句子的后面。since放在句首，原因较as强。as放在句首。p226倒装结构。
以here,there等此引导的句子，主语是名词性结构hereisthebox.
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therecomesthebus.
但主语是代词时则不需要倒装。hereitis!nosooner过去完成时than过去时hardly,,,when,,,一，就，p394练习exercise10p229主谓语一致。
主谓语一致的三个原则：语法一致原则意义一致原则邻近原则。
thereisapen,twopiecesof*****andsomebooksonthedesk.②tomaswellashisclamateswas/wereinvitedtotheparty...
each,every,no后即使有多个由and连接的主语，谓语仍用单数。练习在名词和动词时态部分，没有单列。
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