unit 6 do you like bananas?
section a
第二课时。阳家新。
教学目标：1、单词&短语：bananas.
pears. broccoli. strawberries.
ice cream. french fries. salad.
2、句型：do you like ..yes, i do. /no, i don’t.)
let’s h**e bananas.
3、可数名词和不可数名词。
教学重点：1、掌握新单词。
2、运用新句型。
3、正确区分可数名词和不可数名词，掌握可数名词变复数的规则。
教学难点：可数n. 单数变复数。
教学过程：step 1、 活动导入 （2”）
学生分组说出你所知道的水果和蔬菜的英语名称。
比一比，看一看，哪一组跑在前。
step 2、 呈现 （3”）
以卡片的形式呈现上节课所学的单词和句型，学生大声朗读。
step 3、 自主学习 （10”）
写出下列内容，看谁做的越快越好。
1、两个汉堡包 2、花椰菜 3、炸土豆条。
4、我有一个冰淇淋。
5、你喜欢香蕉吗？不，我不喜欢。
step 4、 让我们一起走进听力世界 （6”）
sb：p32
a：listen and circle the food you hear.
b：listen again. fill in the blanks.
3、check the answers. 表扬认真听，运用听力技巧的同学，激励听力缓慢的同学。
4、read the conversations of 2b.
step 5、pair work （6”）
practice the conversations, give answers that are true for you.
让学生一对一对上台表演。给他们信心和勇气，激发他们的学习兴趣。
step 6、 当堂检测 （5”）
导学案的相关部分。
step 7、 语法聚焦 （10”）
1、do构成的一半疑问句。
do + 主语 + 谓语 + 其他。
you like salad?
d they like french fries?
does he like pears?
2、like + 可数n. 的复数（不可数n）
like broccoli.
she likes bananas.
3、like + ving.
like singing.
mary likes playing souer.
step 8、 活动结束 （3”）
让每位同学课后调查家人、朋友和同学各喜欢什么，用简短的英语来陈述。
初二英语教案
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