2015---2016学年第二学期。
会展英语》课程教案。
编写人员。所教班级_2010商务英语班。
编写时间___2023年3月。
国际商务学院。
课程介绍。一、课程定位：
根据教高十六号文件的要求，为培养“明德、尚学、强能、善技”的应用型高技能涉外旅游专业人才，特制定商务英语专业课程设置及时间分配表，其中，《会展英语》列入专业必修课，于第四学期开设。
二、性质作用：
该课程通过介绍会展专业中所需的专用英语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，帮助学生掌握会展基本知识、熟悉会展流程、了解会展主要业务工作内容，熟悉掌握会展相关词汇及表达，培养学生成为熟悉会展基本业务流程的外语人才。
三、课程目标：
1. 知识目标：
1) 了解会展行业相关知识，如会展业概况，发展前景，国内外重要会展中心等。
2) 了解作为主办方会展筹划的过程，如展会策划、介绍、宣传推广的途径与方法等。
3) 了解作为参展商如何申请展位及布展。
4) 了解整个展会的接待过程、接待礼仪及沟通技巧。
5) 掌握与会展相关的英语常用术语及表达法，常用英语写作文体，基本口译及翻译技巧。
2. 能力目标；
1) 策划、组织及宣传能力：能够具备初步的展会策划，展会介绍，展会宣传推广能力。
2) 沟通接待能力：能够在接待客户时语言得体，态度端正，正确使用肢体语言，具备良好的接待礼仪，掌握必要的沟通技巧。
3) 协调能力、创新能力及独立解决问题的能力：能够懂得如何分配工作，如何解决小组与小组之间，小组内部之间，以及主办方及各参展商之间的问题，协调好与各方面的关系。
3. 素质目标：
1) 培养学生正确的人生观、价值观，2) 培养学生良好的思想品德，3) 培养学生良好的职业操守，4) 培养学生承受压力的能力，四、教学内容：
本课程将会展中的典型工作任务划分为“主办方”和“参展商”两个不同的角色，按照展前、展中、展后三个工作流程序化教学内容。根据项目教学法，分为十个项目：
项目1.会展业概述：初步认识会展，了解中国会展业发展情况。
项目2. 会展中心之旅：对会展中心有初步了解，了解会展中心主要设施、服务及功能。
项目3.介绍展会：掌握如何介绍展会的具体情况，包括展会名称、展品种类、参展人员等。
项目4.推广展会：了解展会主办方推广展会的途径与方式，如何准备主办方宣传展会材料，学会设计展会推广说明。
项目5.预定展位：了解预定展位的流程及展位申请表的填写，了解展位类型、展位租赁费用的计算方法等。
项目6. 介绍展会相关服务。
项目7. 翻译参展商手册。
项目8. 展位接待（1）：掌握如何分配展位现场工作任务、掌握展会接待礼仪及肢体语言。
项目9. 展位接待（2）：了解参展商代表在展位接待客户时，如何向客户介绍参展公司、公司产品及产品的现场演示。
项目10. 撤展及展后：撤展的注意事项，展会分析、反馈。
五、学习方法与手段：
建议采用教师讲授、学生自学、小组合作学习等学习方法，在学习过程中，能够有效的利用网络资源，丰富学习内容，同时，配合实训练习，体验真实的工作场景。
六、考核方式：
对学生进行多元化过程性评价：学生成绩由平时成绩、实训成绩和期末考试成绩三部分组成，其中，平时成绩占305，实训成绩占30#，期末成绩占40%。
单元设计。案首。
教学设计（教学过程）（90分钟）
introduction to the course and exhibition industry
warm-up activityabout 10 mins)
what are the importance of exhibition industry?
task 1 general introduction to the course
step 1 introducing the courseabout 20 mins)
do you think what you will learn about “会展”?
introduction
本课程根据会展行业对人才能力的要求，以会展商务活动体系中得典型工作任务与工作过程为依据，以“主办方”、“参展商”以及“采购商”三个不同角色的真实工作任务为出发点，按照展前、展中和展后的工作流程序化教学内容。
step 2 introducing the exhibition industryabout 15 mins)
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