福建农林大学软件工程学院。
世纪英语》课程教学大纲。
课程性质：基础课。
学时分配：总计72学时。
适用专业： 2010级所有专业。
教学目的和要求：
本课程是软件高职专业学生的一门基础必修课程，通过本课程的教学，要有效地巩固学生的英语基本语法知识，扩大词汇量，提高阅读能力。具体地说，从主观上让学生明确学习的目的，调动学生学习的积极性和主动性；从内容上让学生比较系统地掌握英语基础理论知识；从方法上让学生掌握正确的英语学习方法；从能力上让学生能够用所学知识和计算机知识联系起来，对计算机专业的学习起到帮助作用。通过英语课程的教学，不仅为学生以后专业课程的学习打下良好的基础，而且让学生能够在以后的工作中熟练的使用英语来帮助专业知识的提高。
课程教学要求达到的英语能力如下：
1． 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话， 能基本听懂英语国家慢速英语节目， 能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。
2. 口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。
3． 阅读理解能力： 能够基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟60词，在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟90词，能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。
能在阅读中使用有效的阅读方法。
4. 书面表达能力： 能用常见的应用文体完成一般的写作任务，能简要描述个人经历、事件、观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。
能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。
5. 翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译。译文基本流畅。
6. 推荐词汇量：掌握的总词汇量应达到4500个单词和700个词组，其中2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。
考核方式：闭卷。
使用教材：世纪英语听说教程ii学生用书，新世纪高职教材编委会组编。 大连理工大学出版社，2023年12月第三版。
世纪英语听说教程ii教师用书，新世纪高职教材编委会组编。 大连理工大学出版社，2023年12月第三版。
世纪英语读写教程ii 学生用书新世纪高职教材编委会组编。大连理工大学出版社， 2023年12月第三版。
世纪英语读写教程ii 教师用书新世纪高职教材编委会组编。大连理工大学出版社，2023年12月第三版。
教学基本内容和学时分配：
1. job seeking（6学时）
section a : listening & speaking about job seeking
section b: text learning :asking for a job”
section c: skills development: “the infinitive” &the gerund”
2. traffic （6学时）
section a : listening & speaking on the topic about “traffic”
section b: text learning ”on british traffic signs’’
section c: skills development “present and past participle”
3. business negotiation （6学时）
section a : listening & speaking on business negotiation
section b: text learning: negotiation strategies
section c: skills development: noun clause
4. tourism （6学时）
section a : listening & speaking on tourism
section b: text learning: notes on venice
section c: skills development: “inversion”
5. test yourself（6学时）
a mid-term exam:
a: give students an overall test about the knowledge points
b: explanation and analysis of the text *****
6. fashion（6学时）
section a : listening & speaking on fashion
section b: text learning fashion
section c: skills development “ellipsis
7. environmental protection （6学时）
section a : listening & speaking on the topic about “environmental protection”
section b: text learning “environmental protection and economic development in tibe”
section c: skills development “pro-form”
8. fine arts （6学时）
section a : listening & speaking on fine arts
section b: text learning : terracotta warriors, the eighth wonder of the world
9. insurance（6学时）
section a : listening & speaking on insurance
section b: text learning: insurance
section c: skills development subjunctive mood
10. test yourself（4学时）
exercises on the textbook
check answers for the test
11. test yourself on reading & writing courses unit 5/10 (8学时)
12. test yourself on listening & speaking courses (4学时)
13. preparation for the final exam (2 学时)
主要教学实践环节及内容：
本课程注重培养学生的听、说、读、写能力，每章节内容除附适当的语法单词习题外，还配备了与本章节内容相关的听力课程。听力每个章节2课时。
二零一二年二月一日。
基础英语教学大纲
课程名称 综合英语学分数 3学分。课程名称 comprehensive english开课学院 外国语学院。课内学时数 80 最低要求上机 实验 时数 小时。课外学时数 80 最低要求任课教师 教学方式 课堂授课 网络平台自学教学大纲执笔人 王宏俐。审定人 郭继荣 教学要求 通过专业学位硕士研究生英...
基础英语教学大纲
随着我国改革开放的不断发展，英语对于开展国际交往 促进交流和掌握新的科学技术知识 提高工作水平的重要性和必要性已得到社会的广泛共识。外语教育已经成为我国各级各类教育中的重要内容之二。因此，在职业高级中学开设英语课程，对提高学生的综合职业能力和全面素质，成为适应21世纪现代化建设需要的应用型人才，具有...
基础英语教学大纲
基础英语 课程教学大纲。课程 课程类别 专业基础课。学分 总学时 99 讲授学时 99 实验学时 适用专业 对外汉语专业一年级。教学目的 本课程是为对外汉语专业学生开设的专业必修课。本课程旨在系统传授英语语音 语调 语法 词汇 等基础语言知识并训练基本语言技能。学生在巩固中学阶段所学语言知识和技能的...