江西南城一中高三语文三模答案

发布 2021-04-05 05:53:28 阅读 5700

南城一中高三语文第三次模拟试题参***及评分标准。

1、【答案】c。 c、chuàng/chuāng yān/yè shì/yìshí/ sì a、chì qiāo/xiāo xuān/xuǎn yōng/ yòng b、yú xún/xùn tǐan bì。 d、nǔ/nú xué/jù mó/mú lěi

2.【答案】b 解析a项“亲合力”,应为“和”。c项“开源截流”,应为“节”。d项“大杂脍”,应为“烩”。

3、【答案】a(b“感同身受”的意思是心里很感激,就像自己亲身领受到一样。而题中“我”就在现场,不存在“就像”的问题,使用不合语境。c“熟视无睹”的意思是经常看到却像不曾看见一样,形容对眼前的事物不关心或漫不经心。

这里不是“经常看到”,而是假装没看见,应用“视而不见”。d将“等量齐观”理解成各种风格作品在数量上没有大的差别,质量很好,值得观赏,是理解错误,成语“等量齐观”指的是不管事物间的差异,同等看待,带批评色彩。)

4.【答案】d.(a项第一个句号应该在单引号内。b“规模小”后的顿号应改为逗号;c 项的问号改为句号。)

5. 【答案】d.(a. 表述不当,“把……视为”应为“被……视为”; b.

搭配不当,“状况”与“铁路干线之一”不搭配;c、结构混乱,去掉“不会减弱”。同时,“中国经济”是“投资者向往的地方”,主宾搭配不当。)

6.【答案】c(a.把消息告诉觉慧的是觉民。b.千里走单骑是《三国演义》第二十七回,而派张辽劝降关羽是在二十五回,前后颠倒,无因果。d、 “贾迎春”应改为“贾惜春”,人物错位)

7.【答案】c (根据第二段判断:不是“污染了全球大部分地区”,而是“污染了欧洲的大部分地区”,“部分与整体”关系判断错误。)

8.【答案】c (a.“不用担心出现安全问题”表述错误,太绝对。第三代核电技术的确优于第二代技术,尤其是在对外部电源的依赖上。

但当特大**、海啸等自然灾害发生时,核电站也并非就可以高枕无忧了。b.“福岛的教训或许很难成为建设更安全核电的动力和契机,却或许会成为让核电止步的‘红灯”推断错误。

应理解成:福岛的教训或许会成为建设更安全核电的动力和契机,却很难成为让核电止步的“红灯”。核电发展的确是有风险,但只要我们重视安全建设,提高核电技术,核电发展还是利大于弊的。

d.“只能无可奈何”太消极,太绝对。)

9. 【答案】;a

10、【答案】b.

解析】理解常见文言实词在文中的含义。致:情趣。

11、【答案】c.

解析】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。a.语气词,不译/兼词,于之,在那里。 b.代词,它,代之寓山/语气副词,表示揣测。

c.均为副词,才。 d.助词,定语后置的标志/助词,用在主谓之间.取消句子的独立性。

12、【答案】d.

解析】筛选文中的信息。①表现的是季超、止祥两兄弟。 ②是原因,不是表现。 ⑤是“卜筑”的具体做法。)

13、【答案】(1)季超兄就弃掷离去,我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。(4分)

2)严寒酷暑,身体因冷而起小疙瘩,因热而汗流浃背,我都不认为是苦。(4分,)

3)如同名流写文章,不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。(4分)

解析】理解与现代汉语不同的句式和用法,翻译文中的句子。(1)注意“辄” “去”“委置”的翻译。(2)注意“祁”“体粟”“汗浃”以为”的翻译。

(3)注意“作文”“韵”“营构”的翻译。

文言文参考译文】

我家住在高士里,在原来的山**上。家旁有一座小山,好像和我有前定的缘分,它的名字叫“寓山”。以往我还是幼小的孩童的时候,季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。

他们剔除石头栽上松树,亲自挑着畚箕、扛着铁锹(劳作),手脚因此生了很厚的老茧。我当时也捧着土做小孩的游戏。等到后来二十年,松树渐渐长高,山石也渐渐变得古旧,季超兄就弃掷离去,我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。

我自从托病辞官南归,偶尔经过这里,对于二十年前的情境事况,好像深有感触。于是兴建山园的兴致,就兴起而不可抑止,这就是开园之始末。

兴建之初,我仅仅想建三五座房子就行了。有一个指点山园建设的客人,说某处可以建亭,某处可以建榭。我听了之后很不在意,认为想法没有达到这个地步。

等到在山上徘徊了几回,不觉寻思客人的话,心中很是难忘。某处可以建亭,某处可以建榭,果然是不可缺少的。前面的建筑之事还没有结束,常在心中思考,不知不觉与众不同、突出新颖的园林构思,急迫地奔涌而出。

每每到路途困窘险恶的地方,就穷尽心思考虑,表现在梦寐之中,于是便有了另辟的境地,好像是天设的一般。因此兴致更加振奋,趣味也更加浓厚。早晨出去,傍晚回来。

严寒酷暑,身体因冷而起小疙瘩,因热而汗流浃背,我都不认为是苦。

两年以来,囊中一贫如洗。我身体也病了好,好了再病,这是开园的痴癖啊。

园子占据山的三面,山下有平田十多亩,水和石各占一半,房屋与花木各占一半。其他轩与斋以类相从,而深幽宽敞各尽其情趣。室与山房以类相从,但高的、低的分别揭出。

共显佳妙。与那些桥、榭、径、峰,高低不齐,略加衬托、装饰。大抵虚的地方充实它,充实的地方使它虚空;聚集的地方使它分散,分散的地方使它聚集;危险的地方使它平坦的地方使它险峻。

就像良医治病,克制和滋补互相下药;就像良将率兵,奇兵、正兵兼用;就像名手绘画,不让一笔不灵巧;如同名流写文章,不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。

园开于乙亥年的仲冬,至丙子年孟春,草堂宣告成功,斋与轩也完成了。等到了这年仲夏,又开始经营构建。有一条小路修不通,心里也会感到不满意。

于是疏通开凿的工作叉开始。从这年的十一月经过一个冬天一直到丁丑年的春季,总共一百多天,弯曲的水流流过窗下,池沼的水珠飞溅,飘拂到几案上,绿色映衬着红色的栏杆,青绿、朱红流动和浮现,色彩鲜明艳丽,这才可以称为园林。这是开园的时间。

至于山园外山川的秀丽,古时称为万壑千岩;园内花木的繁茂,不止是七松五柳(这些隐者宅中的树木)。四时的风景,都可以泛月迎风;三径小路,自然可以呼云醉雪。这些美景我也没有空暇详尽地叙述它们了。

14、(1)山村生活:一群群牛羊早已从田野归来,家家户户深闭柴扉,各自团聚。

自然环境:首联写夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村,颔联写晚风清凉,明月皎洁;颈联写清冷的月色照满山川,幽深的泉水在石壁上潺潺而流,秋夜的露珠凝聚在草根上,晶莹欲滴。(总说1分,分说3分)

2)“何须”二字表面上是诗人自我安慰,对前途不再有期盼(自己年纪已大,不需要灯结花来报喜),实际却饱含内心的痛苦(2分):流露出诗人的衰老感(1分)和怀念故园的愁绪。(1分)

诗歌赏析]大历二年(767)秋,杜甫在流寓夔州瀼西东屯期间,写下了这首诗。瀼西一带,地势平坦,清溪萦绕,山壁峭立,林寒涧肃,草木繁茂。黄昏时分,展现在诗人眼前的是一片山村寂静的景色:

“牛羊下来久,各已闭柴门。”夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村,一群群牛羊早已从田野归来,家家户户深闭柴扉,各自团聚。首联从《诗经》“日之夕矣,羊牛下来”句点化而来。

“牛羊下来久”句中仅著一“久”字,便另创新的境界,使人自然联想起山村傍晚时的闲静;而“各已闭柴门”,则使人从阒寂而冷漠的村落想象到户内人们享受天伦之乐的景况。这就隐隐透出一种思乡恋亲的情绪。皓月悄悄升起,诗人凝望着这宁静的山村,禁不住触动思念故乡的愁怀:

“风月自清夜,江山非故园。”秋夜,晚风清凉,明月皎洁,瀼西的山川在月光覆照下明丽如画,无奈并非自己的故乡风物!淡淡二句,有着多少悲郁之感。

杜甫在这一联中采用拗句。“自”字本当用平声,却用了去声,“非”字应用仄声而用了平声。“自”与“非”是句中关键有字眼,一拗一救,显得波澜有致,正是为了服从内容的需要,深曲委婉地表达了怀念故园的深情。

江山美丽,却非故园。这一“自”一“非”,隐含着一种无可奈何的情绪和浓重的思乡愁怀。

夜愈深,人更静,诗人带着乡愁的眼光**山村秋景,仿佛蒙上一层清冷的色彩:“石泉流暗壁,草露滴秋根”,这两句词序有意错置,原句顺序应为:“暗泉流石壁,秋露滴草根”。

意思是,清冷的月色照满山川,幽深的泉水在石壁上潺潺而流,秋夜的露珠凝聚在草根上,晶莹欲滴。意境是多么凄清而洁净!给人以悲凉、抑郁之感。

词序的错置,不仅使声调更为铿锵和谐,而且突出了“石泉”与“草露”,使“流暗壁”和“滴秋根”所表现的诗意更加奇逸、浓郁。从凄寂幽邃的夜景中,隐隐地流露出一种迟暮之感。

景象如此冷漠,诗人不禁默默走回屋里,挑灯独坐,更觉悲凉凄怆:“头白灯明里,何须花烬繁。”杜甫居蜀近十载,晚年老弱多病,如今,花白的头发和明亮的灯光交相辉映,济世既渺茫,归乡又遥遥无期,因而尽管面前灯烬结花斑斓繁茂,似乎在预报喜兆,诗人不但不觉欢欣,反而倍感烦恼,“何须”一句,说得幽默而又凄惋,表面看来好象是宕开一层的自我安慰,其实却饱含辛酸的眼泪和痛苦的叹息。

“情语能以转折为含蓄者,唯杜陵居胜。”(姜斋诗话》)王夫之对杜诗的评语也恰好阐明本诗的艺术特色。诗人的衰老感,怀念故园的愁绪,诗中都没有正面表达,结句只委婉地说“何须花烬繁”,嗔怪灯花报喜,仿佛喜兆和自己根本无缘,沾不上边似的,这样写确实婉转曲折,含蓄蕴藉,耐人寻味,给人以更鲜明的印象和深刻的感受,艺术上可谓达到炉火纯青的境地。

15、(1)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊 (2)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

3)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(4)乌鸟私情,愿乞终养。

五、(21分)

16.(5分)①先写苦瓜的外表美,表达自己的喜爱之情;②再写出吃苦瓜的经历,表达了由怕吃苦瓜到吃苦瓜是一种享受的情感变化;③最后写看苦瓜树和买苦瓜的经历,说明美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦的道理。(每点2分,其中概括大意1分,情感1分)

17.(6分)①视觉、触觉的角度进行描写:白玉般的色彩,疣状突起部分长得细致,触摸起来清凉滑润。用词准确、生动,抒发作者对苦瓜由衷的喜爱之情。

衬托:用清朝的玉器“白玉苦瓜”来衬托苦瓜的颜色质地。衬托之中既突出了苦瓜的颜色质地之美,又表达自己的赞美之情。

用白玉苦瓜比翠玉白菜更近于玉的质地,放在白瓷盘里的切开的苦瓜红白相映。使苦瓜的质地颜色突出鲜明。

比喻:它晶润透明,在阳光中,仿佛是白玉一般。它的内部和种子是鲜红色,像是有生命流动的鲜血,生动形象的再现了苦瓜的颜色质地。(每点2分)

18.(4分)不矛盾。“美丽的错误”是指它是最美的和最苦的结合;(2分)“不能说是美丽的错误”表现了作者人生的感悟:美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦。(2分)

19.(6分)表现了自己在田里看到颗颗白玉般苦瓜的喜悦激动之情,作者通过对苦瓜的描述,表明了美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦的观点。(3分)

与第②段照应(与前文的“白玉苦瓜”相照应),使文章结构严谨。升华了文章的主旨。(3分,“照应”2分;如果答点明主旨或卒章显志不给分)

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