语文试题参***。
一、语言文字运用(12分)
1.（3分）c（①“矢志不渝”指立誓决不改变自己的志向。“忠贞不渝”指忠诚坚贞，永不改变。
“矢志不渝”强调立誓的坚定，“忠贞不渝”强调忠诚，此处不如“矢志不渝”更准确。②“俨然”，非常地像；“诚然”，确实如此。“俨然”准确。
③“谈笑风生”形容谈话谈得高兴而有风趣。“谈笑自若”指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样，比喻遇事镇定。）
2.（3分）d（⑤总领出“金黄”，后面的“金黄”才不突兀，①⑥都不能排在⑤前面，故而a、c可以排除。风吹来引起金黄的起伏，由远及近，视觉效果越来越壮观，以此逻辑，应为④③⑥的顺序，⑥句的“波涛”进一步增强为“骇浪”，与下文连接符合逻辑，故而最终能确定为d）
3.（3分）b（①“面壁十年”“渡江一苇”都是达摩祖师的故事，此为嵩山少林寺面壁亭的对联；②“黄水”指黄河，“太华”即华山，黄河边上正是华山，“山河表里潼关路”（《山坡羊·潼关怀古》）“践华为城，因河为池”（《过秦论》）即为证；③“鲁”“齐”“东海”“西河”都指向东岳泰山）
4.（3分）c（本文段强调“八士”，而非“周人”，故排除a；b、d分别各从智、勇单方面概括，不全面；根据文中最后一句总结句与行文内容，c项最为准确完整）
二、文言文阅读 (20分)
5.（3分）b（分：料想）
6.（3分）d（还荫庇一个儿子进入国子监读书）
7.（1）（5分）当时，赵南星做冢宰（吏部尚书），（朝中）那些奸邪小人仓猝惊愕，就想借助魏忠贤的势力。（“为”“群小”“错愕”“乃”词义1分，文意通顺1分）
2）（5分）（诸位父老子弟）又暗中约集了几百人，准备去宫阙拜伏呈上奏疏，左光斗用利害关系劝告说服，（他们）送行到黄河边上才回去。（“伏阙”“譬”“反”词义和“公譬以利害”句式各1分，文意通顺1分）
评分建议：把“阙”译为“宫门”“宫殿”亦可，把“公譬以利害”译成“把利害关系说清楚”亦可。
8.（4分）①不畏权势；②廉洁奉公。（每点2分）
评分建议：答出“忠于朝廷”，“爱护百姓”给1分。
参考译文：左光斗，字共之，号沧屿，桐城人。万历三十五年丁未考中进士，授官中书舍人，入选御史，等到考察选用的任命下来，做了中丞。
熹宗初年，李选侍占据乾清宫，想要求封自己为皇后，左光斗在九月初一日就随即呈上了一道请她搬出乾清宫停止封号的奏疏，李选侍十分愤怒。左光斗改任大理丞，升职做了少卿；过了一年，任职都察院左佥都御史。当时，赵南星做冢宰（吏部尚书），（朝中）那些奸邪小人仓猝惊愕，就想借助魏忠贤的势力。
附带呈上朝中**名单，某人应该先被罢黜，某人应该最后围击，某人应该正面**，某人应该借力打倒，布画安排全部妥当。这时候左光斗已经草拟了魏忠贤的三十二条死罪想启奏皇上，却被家奴福生泄露了出去，魏忠贤假托圣旨削除罢免了他的官职，左光斗回家了。在任十八年，他清贫得囊中如洗。
他料想被掌权的奸人（魏忠贤）所忌恨，绝无生还的可能，却苦于没有办法来告诉年老的父母，就让小奴出演《椒山写本》，唱了几首死囚赴刑的曲子，暗中示意妻子。妻子心里知道了，就向左光斗的母亲讲述东汉范滂母亲勉励儿子（慷慨赴死）的旧事，左光斗的母亲也因此勉强地做出欢欣的样子。那些奸佞的宦官假托诏书下达逮捕命令，官府的捕役到了桐城，左光斗神情气度坦荡，只是私下里告诉子侄们说：
我父母都岁数很大了，怎么跟他们道别啊。至于妻子孩子们都围着他哭泣，他也没有回头。勉励子侄们要读书行善，几千乡里人，为他祭祀神灵想要击打官府捕役，左光斗竭力制止了他们，说：
你们这样做会加速我的死亡。囚车出城，各位父老子弟拥聚阻拦对天哭嚎，举香到头顶朝京城方向参拜祈祷，又参拜请求官府捕役，官府捕役也替他流泪。诸位父老子弟，又暗中约集了几百人，准备去宫阙下拜伏呈上奏疏，左光斗用利害关系劝告说服，他们送行到黄河边上才回去。
左光斗到了京城，被交付镇抚司严刑拷问，体无完肤。判罪为**两万两**。被害的那天夜晚，长虹横亘天空，乡里有星陨落，亮光闪闪像斗一样大。
三天后尸首抬出来，肢体骸骨都断裂了，面色还像活着一样。因为这次行为，左光斗的哥哥左光霁受连累被处死，他母亲为他哭泣而死，他弟弟左光先、左光明屡遭凶险几乎丧命，他的学生被逮捕的有两人。威胁恫吓要诛灭他全族，一天之内几十次惊吓，他变卖完家产抵偿栽赃，还不满一千两。
整个家人兄弟辈凑集资产，也不满一万两。受到株连的同堂、同宗，以及三族、十族，没有一人幸免。牢狱里挤满了人，道路上还络绎不绝，才凑齐两万两的数目。
思宗（崇祯皇帝）即位，诛杀叛逆的太监（魏忠贤），颁布诏书优厚抚恤（左光斗），庇荫他一个儿子进入国子监读书，为他祭拜安葬，另外追赠他太子少保的官职，给予三代诰命的封号。士人百姓联合请求为他建庙祭祀来劝勉世人，苏州一带那些管事的人都多少不同地捐助了资财。
三、古诗词鉴赏(11分)
9.（5分）①前两句用反问句式，后两句把殷淑比作殷仲文，表现了殷淑的才貌非凡；②赞赏殷淑，为下文表现惜别作铺垫。（第一点3分，第二点2分）
10.（6分）①载酒歌吟；②月下相聚；③抚酒抒怀（感喟，感慨，叹息）。（每点2分）
评分建议：第③点答成“抚酒感喟”“抚酒感慨”“抚酒叹息”亦可。
四、名句名篇默写（8分）
11.（8分）（1）来吾道夫先路（2）则素湍绿潭（3）金樽清酒斗十千（4）唯见江心秋月白（5）泣孤舟之嫠妇（6）吟鞭东指即天涯（7）君子和而不同（8）风物长宜放眼量。
五、现代文阅读(一)(15分)
12.（3分） b.（“根源却在于吉喜保守落后”错）
13.（6分） ①勤劳能干：能捕鱼，会接生，“什么都会”；②孤单悲苦：
至古稀之年仍孤身一人；③乐观坚韧：面对不公，她依然对生活充满热情；④善良：愿意为村里的女人们接生，哪怕耽误祈福。
（每点2分，答出三点即可）
14.（6分）①呼应开头，使**结构更加完整；②细节描写，富有画面感，具有感染力；③表现了吉喜的疲惫与感动，吉喜的付出得到了村民的回报；④升华主旨，体现作者对人性的礼赞。（每点2分，三点即可）
六、现代文阅读(二) (12分)
15.（3分）a（原文第1段说“它是中国画的崇高境界之一”，此处曲解文意）
16.（3分）c（原文第7段说“中国画家最倾心于那枯老的自然物”，举例是为了证明上述看法，此处弄错材料和观点的对应关系）
17.（6分）将一年视为一完整的生命时间段，就是秋末和严冬；将浩浩历史长河视为一完整的时间段，就是生命创化的根源处；将自然物的生长过程视为一个时间段，就是枯老。（每点2分）
七、现代文阅读(三)（12 分）
18.（3分）c（“材料二”中表2，57%不是用户，是“主要场景使用率”）
19.（3分）d（“移动支付”与“扫码支付”是种属关系）
20.（6分）①发展迅猛，影响世界；②用户多，增幅快；③方式多样（适用范围广）；④使用便捷。（每点2分，三点即可）
八、作文(70分)
21.作文评分细则：
一、审题与立意。
1.参考立意。
成功往往要经历磨砺；②压力促成升华；③环境可以促进成长。（立意为碰撞、时机者判为四类）
二、判分。1.判分原则。
作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。
符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。需注意的是：若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。
2.判分等级。
一类63～70；二类56～62；三类49～55；四类42～48；五类28～41；六类27分以下。
3.特别说明。
文体】记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章要言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应《2024年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》（语文）的要求。
其他】作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。
如作文达到三基本：立意基本准确，结构基本完整，语言基本通顺，应在48分以上判分。
对有特色的作文，如文体创新、见解独特、立意新颖、富有生活情趣等，阅卷者应秉持公心，以欣赏的眼光，勇于打高分，充分调动学生写作甚至创作的积极性。
文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。
慎打40分以下作文。
4.个案处理。
确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。
完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满，0～5分；左右，6～10分；左右，11～20分；左右，21～30分；左右，31～40分；左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。
卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。
缺作文题，扣2分。
附加题参***。
一、阅读材料，完成22～24题。（10分）
22.（6分）劳身焦思/居外十三年/过家门不敢入/薄衣食/致孝于鬼神/卑宫室/致费于沟洫（每处1分）
23.（2分）司马光（司马君实） 编年体（每空1分）
24.（2分）①尽心尽力（用心苦干）；②方法得当。（每点1分）
参考译文】尧在位时，洪水滔天。舜进用后，命禹平治水土。禹勤劳奔走，苦苦思索，在外治水十三年，经过自家门口都不曾进去。
他节衣缩食，尽力敬奉鬼神，住在矮房子里，筹集费用挖沟排洪。终于开辟了九州的土地，疏通了九条河道，筑堤修治了九个大湖，测量了九大山系，行进中考查各地适宜生产的物品来缴纳贡赋。东临近大海，西至沙漠，从北到南，声威、政令和教化达至四海边陲。
于是舜帝赐与他一块黑色的圭玉，并诏告天下禹治水已经成功。
二、名著阅读题。（15分）
25.（5分）a e（a项，应为“关羽、张飞先后被杀”； e项，应为“国王克劳狄斯”。选对一项得2分，选对两项得5分）
26．（1）（6分）①折一枝红梅。（2分）②一夜大雪后，众人在芦雪庵依题即景联句；（2分）宝玉在联句中落第。（2分）
2）（4分）①中医。（2分）②否定。（1分）认为中医不过是一种有意或无意的**（《〈呐喊〉自序》）；1分）（答“真是医生，也仍然是吃人的（《狂人日记》）”可得1分）
三、材料概括分析题（15分）
27.（5分）①文字训练不够；②无淘汰制度；③漫无目标。（每点2分，三点满分）
28.（4分）①学问上无纪律；②功课上分量轻。（每点2分）
29.（6分）①国家要有培养计划；②所有学术教育机构要营造学术气氛；③做学问要开拓视野。（每点2分。答“要有稳定的生活与充足的设备”可得2分）
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