2、下列语句中有语病的一项是（3分）
a.舌尖上的中国展示了中国各地美食文化的特点，介绍了各种美食的制作过程，让观众了解了中华饮食文化的丰富多样。
b.中小学可以通过开展不同形式的民族体育活动，提高学生对民族文化的认同感，在参与活动中振奋民族自信心和自豪感。
c.民间工艺品蕴含着独特而丰富的文化韵味，他们开始走出乡村、走进城市，甚至走向世界，成为代表国家民族文化的名片。
d.为落实《中华人民共和国环境保**》，加强生态文明建设，保护生态环境和人体健康，环境保护部正在修订《土壤环境质量标准》。
3.一词填入文字横线处的成语或俗语，恰当的一项是（3分）
我们经常在生活或学习中，用俗语和成语表达相同或相近的意思，如：“前怕狼后怕虎”和“瞻前顾后”，“和“欲盖弥彰”，“后长的牛角，比先长的耳朵长”和和“信口开河”等。
a.①若要人不知，除非己莫为②后来居上③空口说白话。
b.①此地无银三百两②后来居上③满嘴跑火车。
c.①此地无银三百两②后继有人③空口说白话。
d.①若要人不知，除非己莫为②后继有人③满嘴跑火车。
4.下面句子中，语言表述得体的一项是（3分）
a.某电视台就家风的话题进行采访。一位年轻人对记者说：“我家家风很严，令尊常告诫我们，做人要诚实。”
b.中文系的学生小周被一句古诗难住了，他对王教授说：“我找不到满意的解释，只好不耻下问，向您请教。”
c.公交车进站时，售票员提醒道：“各位乘客请注意，由于雪天路滑，请您下车时一定要注意脚下安全。”
d.某同学的请假条中这样写道：“因昨天风大，我外出时穿少了，今早你咳嗽不止，请您务必准我一天假。”
二、本大题共5小题，共24分。阅读下面的文言文，完成5—9题。
李谔，字士恢，赵郡人也。好学，解属文。谔又以属文之家，体尚轻薄，递相师效，流宕忘反，于是上书曰：
臣闻古先哲王之化民也，必变其视听，防其嗜欲，塞其邪放之心，示以淳和之路。故能家复孝慈，人知礼让，正俗调风，莫大于此。江左齐、梁，其弊弥甚，贵贱贤愚，唯务吟咏。
连篇累牍，不出月露之形，积案盈箱，唯是风云之状。世俗以此相高，朝廷据兹擢士。禄利之路既开，爱尚之情愈笃。
于是闾里童昏，贵游总丱，未窥六甲①，先制五言。以傲诞为清虚，以缘情为勋绩，指儒素为古拙，用词赋为君子。故文笔日繁，其政日乱，良由弃大圣之轨模，构无用以为用也。
损本逐末，流遍华壤，递相师祖，久而愈扇。
及大隋受命，圣道聿兴，屏黜轻浮，遏止华伪，自非怀经抱质，志道依仁，不得引预搢绅。开皇四年，普诏天下，公私之翰，并宜实录。其年九月，泗州刺史司马幼之文表华艳，付所司治罪。
自是公卿大臣，咸知正路，莫不钻仰坟集，弃绝华绮，择先王之令典，行大道于兹世。
闻外州远县，仍钟敝风，选吏举人，未遵典则，至有宗党称孝，乡曲归仁，学必典谟②，交不苟合，则摈落私门，不加收齿；其学不稽古，逐俗随时，作轻薄之篇章，结朋党而求誉，则选充吏职，举送**。盖由县令、刺史未行风教，犹挟私情，不存公道。臣既忝宪司，职当纠察。
若闻风即劾，恐挂网者多，请勒诸司，普加搜访，有如此者，具状送台。”
上以谔前后所奏颁示天下，四海靡然向风，深革其弊。谔在职数年，务存大体，不尚严猛，由是无刚謇之誉，而潜有匡正多矣。以年老，出拜通州刺史，甚有惠政，民夷悦服。后三岁，卒官。
取材于《隋书卷六十六·李谔传》）
注：①六甲：这里指古代儿童入学首先要学习的内容。②典谟：经典。
5.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
a.贵贱贤愚，唯务吟咏务：致力。
b.自非怀经抱质质：质疑。
c.则摈落私门则：却。
d.以年老，出拜通州刺史以：因为。
6.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）
a.臣闻古先哲王之化民也，必变其视听。
我听说古代圣王教化百姓，一定改变他们的听闻。
b.良由弃大圣之轨模，构无用以为用也。
确实是由于放弃了胜任的法则，把无用的东西看做有用的东西。
c.择先王之令典，行大道于兹世。
选择先王的完美典籍，在当今之世倡行大道。
d.上以谔前后所奏颁示天下，四海靡然向风。
皇上把李谔的奏章颁布传示天下，四海之内一起响应。
7.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）
a.李谔认为江左齐、梁时期，竞相追逐丽文华章之风造成了严重的危害。
b.公文奏表写的浮华艳丽的刺史被有关部门问罪，引起**极大的震动。
c.边缘的州县因为县令，刺史没有推行风俗教化，依然沿袭不良之风。
d.李谔在职数年，不崇尚严厉威猛，很少有刚强正直的美誉和匡正之功。
8.隋朝统治者具体做了哪些改变文风的事情？请用自己的话分条概括。（3分）
9.列认为冲上对其辞藻、浮华艳丽的文风，是“损本逐末”的行为，会形成不良的社会风气。你认同他的观点么？请结合阅读积累或生活现象谈谈自己的看法。（不少于）（12分）
三、本大题共3小题，共24分。
10.用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（5分）
盖天生之材，或相千万，要于成器以适世用而已。。不极扩充追琢之能，虽有周公之材，终弃而已矣。
取材于曾国潘《送郭筠仙南归序》）
11.阅读下面杜甫的两首诗，完成1-3题。（11分）
秦州杂诗①·其五。
西使宜天马，由来万匹强。
浮云②连阵没，秋草遍山长。
闻说真龙种，仍残③老驌驦。
哀鸣思战斗，迥立向苍苍。
白马④白马东北来，空鞍贯双箭。
可怜马上郎，意气今谁见。
近时主将戮，中夜商於战。
丧乱死多门⑤，呜呼泪如霰。
注释：①此诗作于诗人弃官西行，驻留于秦州期间。秦州：
今甘肃天水②浮云：指良马。诗句中的“龙种”“驌驦”也是指良马。
③残：剩余。④此诗作于潭州发生军事叛乱期间。
此时，杜甫漂泊于鄂、湘一带。⑤死多门：死于多种灾难。
杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为___千古绝唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自其诗作___2分）
下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
a.“马”是诗人表情达意的主要意象，两首诗都借助咏马抒发了自己的感情。
b.《秦州杂诗》的首联，写出了马的出产地，为后文描写马及抒发情感做铺垫。
c.《白马》诗的首联，写了一匹从东北方向奔来的白马，鞍上无人，身受箭伤。
d.“秋草遍山长”侧面描写战马战死；“意气今谁见”用反问句写出骑者战亡。
清代著名学者仇兆鳖在《杜诗祥注》中说《秦州杂诗·其五》是“借天马以喻意”，认为《白马》诗“‘丧乱死多门’一语，极惨！”这两首诗分别表达了作者怎样的情感？请结合诗句做简要分析。（6分）
12.在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）
《曹刿论战》记载，齐鲁长勺之战中当鲁庄公急于追击溃逃的齐军时，曹刿却说不可以，观察之后才下令追击。战后他解说道：“，故逐之。”
作为高远志向、豪放气概象征的大鹏，早在战国时就被庄子在《逍遥游》中进行了一番奇妙的描绘，“鹏之背，不知其几千里也；，。
欧阳修在《醉翁亭记》中描绘了滁州西南琅琊山中迷人的景致，其中“野芳发而幽香，，，水落而石出”表现了山中春夏秋冬四季之美。
王安石在《桂枝香金陵怀古》中抒发人们耽于享乐，不能借鉴前朝教训的感慨时写道“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。”这是化用了杜牧《泊秦淮》中的诗句“，。
陆游在《诉衷情》中感叹自己壮志未酬但已年华流逝时说“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。这与《书愤》中“，。所表达的思想情感相近。
四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成13—15题。
三足褐红彩虹陶钵。
三足红陶钵是华北新石器早期遗址的常见之器。华北新石器早期遗址分布相当广，河北、河南、陕西、甘肃都有。其文化面貌稍有不同，分别名之为磁山、裴李岗、李家村、大地湾文化。
这些遗址的共同点是：遗址面积普遍不大，文化层较薄，陶器制作较原始，早期陶器以氧化焰烧成，使用的陶土含有相当分量的铁元素，烧制时火候低，约700～930，陶质疏松，器形简单，三足钵、圈底钵、圈足碗为其共同特征。
陶钵本用以称呼无足的器型，有脚的就叫鼎。但是三足褐红彩红陶钵（图示）的支脚短而细，也没有烧烤过的痕迹，显然不作烧煮食物之用，故称之为钵。此钵形制平常，腹部用绳子压印以为装饰也是常见的，但是在器口外沿所彩绘的一圈红宽带，却可以称得上是中国最早的陶器彩绘实例。
美化是脑力劳动的具体表现。越文明的社会越讲究生活的美化与舒适。人因实用的目的而开始烧造陶器，但随着生产技术的提升，人们不但改良材料的质量、生产的方式、器用的形状，也开始尝试美化器具的外貌。
自然界存在有颜色的矿物，人们发现某些有颜色的矿物磨碎成粉而加水后，可以持续黏附在器物上一段时间，增加视觉的愉悦，由此产生了涂绘的手法。早期直接在器表涂绘，但是陶器的表面粗糙，甚至有小孔洞，会影响图画的品质，于是有人想到用白色的细泥涂在器表，即所谓的白表，这样一来，表面就非常光滑，彩绘起来比较顺畅，而白色与红或黑色**的对比更鲜明，效果更好，因此大量使用。后来也有加了彩绘后才烧烤，因可得到不易脱彩的更好效果，而成为早期陶器加彩的唯一方式，到了商代上釉的方法才出现。
编自《文物小讲》）
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在陶器烧造过程中，空气比例是非常重要的因素，它能影响到陶坯颜色的变化。如果窑内空气很多，火焰中氧充足，火焰即为“氧化焰”。烧烤时，陶土中的铁会和空气中的氧化合成氧化铁，氧化铁的呈色是红的。
如果窑内空气稍稍不足，火焰中含有不多的一氧化碳，火焰即为“还原焰”。如果是在燃烧的后期让陶窑产生缺氧的情况，譬如说关闭窑顶，并用水渗入，就会把陶器中氧化铁的氧抽出来燃烧，陶器就会变成灰色。还原焰的烧制技术较进步，烧出的陶器硬度较高，较耐用，故越晚的遗址红陶的比例越少而灰陶越多。
撰编自《中国古窑的故事》）
13.根据上述材料，下列不属于“美化”器具做法的一项是（3分）
a.在钵腹部用绳子压印，器口外沿彩绘一圈红宽带。
b.将有颜色的矿物磨碎成粉，加水后黏附在器物上。
c.用白色的细泥涂在器表，使器表光滑，彩绘顺畅。
d.把陶器中氧化铁的氧抽出燃烧，陶器会变成灰色。
14.下列对上述材料的理解和分析，恰当的两项是（4分）
a.“红陶”陶质疏松，“灰陶”硬度高、耐用。
b.有脚的器型都称为鼎，无足的器型则叫做钵。
c.涂绘是用白色的细泥涂在器表再加彩的方法。
d.给陶器“上釉”是早期陶器加彩的唯一方式。
e.烧造陶器时，空气比例会影响陶坯颜色变化。
15.请根据上述材料，解说三足褐红彩红陶钵的红色时如何形成的。（5分）
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