语文参***及评分意见。
一、积累与运用（20分）
1. b评分意见：本题2分。
2. b评分意见：本题2分。
3．①风正一帆悬 ②曲径通幽处 ③会当凌绝顶 ④老木沧波无限悲。
山映斜阳天接水 ⑥载不动许多愁 ⑦入则无法家拂士 ⑧绯红的黎明正在喷薄。
评分意见：本题共8分。每小题1分，诗句填写正确且无错别字方可得分。
4．a．示例1：风像一位和蔼慈祥的母亲，用她温暖宽厚的大手，抚摸着每一棵沉睡的花草。 示例2：雪像一位手持花篮的仙女，把篮中团团簇簇的花朵，凌空洒向每一片土地。
评分意见：本题共2分。句式一致1分，语言流畅1分。
b．示例：披蓑戴笠的行人，又满脚泥泞地开始了奔波。评分意见：本题2分。
5．a. 《呼兰河传》（1分）
b. 示例：严冬的清晨，一个卖馒头老头不小心滑倒，路人趁机捡走馒头而他却没有生气。（1分） 善良（宽容）；幽默（诙谐）。（2分）
二、古诗文阅读（17分）
6．示例：一条溪水曲曲弯弯，时而纵向流，时而横向流。一个村子，只有数家人家；这数家人家高高低低地排列着。
评分意见：本题共3分。两个诗句各占1分。想象合理，画面描述完整即可得分。语言通顺占1分。
7.以动衬静（以声衬静） 宁静安谧（宁静闲适）
8．由是则生/而有不用也评分意见：本题共2分。
9．d评分意见：本题2分。 所以我不做苟且偷生的事或尽忠心做善事的。
10．舍生而取义本心（向善之心，或羞恶之心）
评分意见：本题共2分。每空1分。
11．同“悦”，高兴丢下，舍弃评分意见：本题2分。
12．难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？（意思对即可）
评分意见：本题共2分。“先”“后“的翻译各占1分，错一个扣1分，扣完2分为止。
13．赵威后重视民生，体恤百姓，以民为本。“苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？
故有问，舍本而问末者耶？”由此观之，她认为岁比民重，君比民轻，治国就要有“以民为本”的思想。 评分意见：
本题共2分。以民为本占1分，结合内容占1分。
三、现代文阅读（35分）
14.(1)示例：“行”宇本来的读音、词性、词义。(2)由“行”字构成的汉字，都和道路有关。 评分意见：本题共4分，每个要点，2分。(意思接近即可)
15.“大都”是大多的意思，限定了范围。文中指由“行”字构成的字大多和道路有关，但并不全都如此，也有特殊例子。体现了说明语言的准确性。
评分意见：本题共3分。解释词语占1分，结合句子分析作用占2分。
16.示例：举例子。介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺，用大家熟悉的生活常识介绍抽象的汉语知识，便于读者理解接受。(意思接近即可)
评分意见：本题共3分。说明方法占1分，表达作用占2分。
17．c 评分意见：本题3分。
18．家庭温馨之美邻居互助之美评分意见：本题共4分。(意思接近即可)
19. a．示例：句子采用拟人的手法，通过“村子”的“舞蹈”，侧面反映出父亲二胡笛子声音的优美，表达了作者对父亲的无限思念之情。
评分意见：本题共3分。方法占1分，表达作用占2分。
b．示例：“溢满”效果好，理由：“溢满”有充满而流出来的意思，“充满”是填满、布满。“溢满”比“充满”程度更强烈，更形象，更能表现出此刻家庭满满的幸福。
评分意见：本题共3分。词义占2分，表达作用占1分。
20. 示例：简单、满足、胜利、幸福。
评分意见：本题共4分。每空2分，符合语境即可得分。
21．示例1：雨作为行文的线索贯穿全文（2分），作者通过描写雨前和回忆中几个下雨的片段，写出了亲情的温馨，邻居的友善，表达了自己对快乐童年的向往，对亲人故乡的怀念（2分）。（意思对即可）。
示例2：雨提供了特定的背景（环境）（2分），有力地烘托了儿时下雨的四个美好场景。雨和很多人，很多事，很多感情牵连在一起，增强了文章的感染力（2分）。
评分意见：本题共4分。
22．略。评分意见：本题共4分。三个景物全占1分，景物特点准确1分，修辞1分、语言流畅1分。
四、作文（50分）
评分意见：一、 书写分：①1-2（书写一般）②3-4（书写工整） ③5（要达到美观）
二、 切入分：37分。
符合要求：结构完整，事件清晰，主旨明确即可得分。
注意：①偏题，铺垫太多，详略不当，减3-5分。
跑题减5分。
三、 加创新分：
1 语言优美加3分！ ②细节生动加5分！
2 结构巧妙加5分！ ④主题新颖、深刻加8分！！
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2015年三校高三第一次联考语文参 1 b 无中生有，为了能够理解这部电影，人们甚至专门去学习理论物理学 在文中缺乏相关表述。同时并未引发观影热潮。2 a b项曲解原意，也有基于剧情需要所做的大胆猜想和推测 错，原文说的是 基于目前理论所做的合理猜想和推测 c项偷换概念，选项中将 科学理论 偷换成 ...
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乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验。语文试题参 及评分标准。试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分 一 二 45分 a项，说的是艺术创作中使用陌生化手法产生的效果。b项，不是让人们感到 不解 而是增加 理解的难度 最佳 于文无据。d项，古体字 仅是构成 生僻词...
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九年级教学诊断性检测语文试题参 一 积累与运用 19分 1.按要求默写。共7分，每小题1分 a.禅房花木深 b.问渠那得清如许 c.青草池塘处处蛙 d.长风破浪会有时。e.焜黄华叶衰 f.醉翁之意不在酒 g.快乐的日子将会来临。评分意见 本题共7分。每小题1分，诗句填写正确且无错别字方可得分。2 a...