九年级教学诊断性检测语文试题参***
一、积累与运用（19分）
1.按要求默写。（共7分，每小题1分）
a.禅房花木深 b.问渠那得清如许 c. 青草池塘处处蛙 d. 长风破浪会有时。
e. 焜黄华叶衰 f. 醉翁之意不在酒 g.快乐的日子将会来临。
评分意见：本题共7分。每小题1分，诗句填写正确且无错别字方可得分。
2．a 评分意见：本题共2分。
3．b 评分意见：本题共2分。
4．a．示例：济南学生定制公交3月3日正式开通，票价6元/次。
b．示例：为了解决学校周边拥堵及家长接送学生上下学的问题，公交公司联合市中交警推出学生定制公交8号线和9号线。
评分意见：本题共4分。每小题2分。a概括准确，符合字数要求即可。b题能恰当选用修改符号正确修改病句即可得分。
5．a．示例1：从小团圆媳妇“黑乎乎的，笑呵呵的”的可以看出她健康、活泼。
示例2：从看到婆婆不在旁边就想要起来玩弹玻璃球可以看出她和普通孩子一样天真爱玩。
b．封建礼教、迷信思想、封建的传统意识以及人们麻木、愚昧的思想残害了她。
评分意见：本题共4分。a题共2分，人物形象把握正确得1分，能结合选段内容正确分析得1分。b题共2分，能扣住封建、愚昧谈，言之有理即可。
二．古诗文阅读（18分）
6．示例：六朝著名的朱雀桥边长满了野花杂草，夕阳的余光淡淡地斜照着昔日繁华的乌衣巷。
评分意见：本题共3分。景物完整得2分，语言生动得1分。
7．示例：诗人通过今昔对比，抒发了沧海桑田，人生多变的感慨。
评分意见：本题共2分。意思对即可得分。
8．c 评分意见：本题共2分。
9．略。评分意见：本题共2分。重点词语解释准确，语句通顺即可得分。
10．示例：不矛盾。作者被贬之后，心中抑郁，所以寄情山水摆脱抑郁心情。山水的乐趣确实能让他得到片刻的快乐，但快乐毕竟是暂时的，一经凄清的环境的触发，忧伤悲愤地心境便会流露出来。
评分意见：本题共3分。表明观点1分，结合内容分析2分，意思对即可得分。
11．吾闻 /有阴德者/ 天报以福。
评分意见：本题共2分，标对一处得1分。
12．示例：我担心别人再看见它，就把它杀掉并埋起来了。
评分意见：本题共2分。重点词语“恐”“又”解释准确，语句通顺即可得分。
13．示例1：孙叔敖禀性仁爱，为了他人的生存宁肯牺牲自己。
示例2：孙叔敖无私善良，能处处为他人着想。
评分意见：本题共2分。意思对即可得分。
三、现代文阅读（33分）
14.示例：亲切新鲜，能激发读者的阅读兴趣；点出本文的说明对象——新能源“地沟油”。
评分意见：本题共4分。两方面各2分。
15．示例：世界各国在对废弃食用油的处理和**再利用上各有奇招。
评分意见：本题共2分。意思对即可得分。
16.示例：画线句子用了作比较、列数字的说明方法，通过“地沟油”生物燃料与其他燃料在碳排放方面的数据对比，突出说明这种“地沟油”生物燃料在“减排”方面的优势。
评分意见：本题共3分。
18.诧异（惊讶、疑惑等）、感动（触动）、惭愧。
评分意见：本题共3分。每空1分，意思对，符合字数要求即可得分。
19.示例：结构角度：照应标题(或构成“层层深入”结构特点)；
内容角度：强调桑岩的年龄小（或“他是个小男孩”）；能够如此照顾他人的感受是难能可贵的；和文中已是成年人受过高等教育的“我”作对比；体现桑岩的言行带给“我”的触动和改变。
评分意见：本题共5分。结构角度2分；内容角度答出任意3点即可得3分。
20.示例：这一句是环境描写，写出了病房安静的环境，表明邻床的“哥哥”不在场，为下文母子对话的展开做铺垫（使下文母子对话更加真实可信）。
评分意见：本题共4分。答出环境描写1分，结合内容分析表达作用3分。
21.（4分）d 评分意见：本题共3分。
22.示例：略。
评分意见：本题共5分。内容：
表示惊讶、疑问、揣摩、思考、议论、抒情均可。有相关内容，符合字数要求得3分；内容丰富或有细节，语言通顺，符合字数要求得4分，通顺且生动或有文采得5分。
四．作文。先整体看书写，得出书写，再具体看作文质量。
1． 怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。
2．每份作文实际得分：基础分＋书写分＋创新得分－减分。
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2015年三校高三第一次联考语文参 1 b 无中生有，为了能够理解这部电影，人们甚至专门去学习理论物理学 在文中缺乏相关表述。同时并未引发观影热潮。2 a b项曲解原意，也有基于剧情需要所做的大胆猜想和推测 错，原文说的是 基于目前理论所做的合理猜想和推测 c项偷换概念，选项中将 科学理论 偷换成 ...
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乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验。语文试题参 及评分标准。试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分 一 二 45分 a项，说的是艺术创作中使用陌生化手法产生的效果。b项，不是让人们感到 不解 而是增加 理解的难度 最佳 于文无据。d项，古体字 仅是构成 生僻词...
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语文参 及评分意见。一 积累与运用 20分 1.b评分意见 本题2分。2.b评分意见 本题2分。3 风正一帆悬 曲径通幽处 会当凌绝顶 老木沧波无限悲。山映斜阳天接水 载不动许多愁 入则无法家拂士 绯红的黎明正在喷薄。评分意见 本题共8分。每小题1分，诗句填写正确且无错别字方可得分。4 a 示例1 ...