如何写作文之——写人篇。
写人，是学生常写的一种作文。我们天天与人接触，与人打交道，各种各样的人，触发了我们的思想和感情。他们感到了你，教育了你，或者影响了你。
把他们写出来，激励自己，教育别人，如何写好这类作文呢？
一．要写真人真事，不能胡编乱造，父母老师同学他们生活在自己身边，他们的音容笑貌，言谈举止、性格特征、思想品质。我们最熟悉，写起他们，有话可说可写。
二．注意观察，即使最熟悉的人也要注意观察。要抓住最能表现人物性格的一言一行，一颦一笑这样才能把人物写活。
三．抓人物特点。世上没有完全相同的人，每个人都有每个人的特点。写出各人的性格特点，写出与其他人的不同，这样才有新鲜感。
四．抓典型事例。要选择最能表现人物的性格特点，思想品质的事例为材料，事例要为突出人物服务，要以人物的活动贯穿始终。
五、抓人物形象描写。人物形象描写一般指人物的外貌、行为、语言、心理等。写人一定要有人物形象的描写，文章才能生动活泼，人物形象才能逼真，思想性格才能鲜明。
如何写作文
4 对比 强调了 突出了 5 反复 强调了 加强语气 三 句子含义的解答 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻 对比 借代 象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。四 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词 不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词 不...
如何写作文
语言是学生在潜移默化 朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说 于无法之中求得法，有法之后求其化 与普通快速作文法相比，新闻引路 作文训练序列通过想象 思维和语言优化训练求思维的广度与...
如何写作文
学生怕写作文，这是语文教师常常遇到的一个普遍现象，不少学生视写作为负担，或一听到作文就头痛。那么，怎样才能激起学生的写作欲望呢？俗话说的好 兴趣是最好的老师 这就是要激起学生对写作的兴趣，可以从以下几个方面去激发。首先以成果的习作激发学生的兴趣，当发现学生写出了比较好的作文后，要及时的加以肯定，并尽...