质检人员：恭喜你，没有！
蒙牛：那请问检测出致癌物质了吗？
质检人员：恭喜你，含量没那么高？
蒙牛：有。有多高？
质检人员：不足以致癌，只是有害！
蒙牛：有害的物质有。有吗？
质检人员：有还是没有？
蒙牛：你们检验的，有没有你还不知道啊，这又不差钱！
质检人员：哦~~那没有。
蒙牛：益菌因子有吗？
质检人员：没有！
蒙牛：这个可以有！
质检人员：这个真没有！
山寨：上班版。
上班这一天其实可短暂了，电脑一开一关，一天过去了，嚎~？
电脑再一开一关，又一天过去了，嚎~？
上班这一天最痛苦的事儿是啥，你知道嘛？
就是“下班了，活还没干完！”
上班这一天最最痛苦的事儿是啥，你知道嘛？
就是“还没下班呢，活干完了”
上班这一天最最最痛苦的是啥，知道不？
就是“上班时没有活，快下班了，来活了！”
山寨：大学版。
上学其实可短暂了，宿舍一出一进，一天过去了，嚎~？
宿舍一出不进，一学期过去了，嚎~？
上学这一天最痛苦的事儿是啥，你知道嘛？
就是“去上课了，老师没点名！”
上学这一天最最痛苦的事儿是啥，你知道嘛？
就是“没去上课，老师点名了！”
上学这一天最最最痛苦的事儿是啥，你知道嘛？
就是“第一节课去了不点名，第二节课走了老师点名了！”
如何写作文
4 对比 强调了 突出了 5 反复 强调了 加强语气 三 句子含义的解答 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻 对比 借代 象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。四 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词 不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词 不...
如何写作文
语言是学生在潜移默化 朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说 于无法之中求得法，有法之后求其化 与普通快速作文法相比，新闻引路 作文训练序列通过想象 思维和语言优化训练求思维的广度与...
如何写作文
学生怕写作文，这是语文教师常常遇到的一个普遍现象，不少学生视写作为负担，或一听到作文就头痛。那么，怎样才能激起学生的写作欲望呢？俗话说的好 兴趣是最好的老师 这就是要激起学生对写作的兴趣，可以从以下几个方面去激发。首先以成果的习作激发学生的兴趣，当发现学生写出了比较好的作文后，要及时的加以肯定，并尽...