教导处教学常规检查评价方案。
一、评价标准及要求教师备课要求。
1、结构完整，有备课稿等环节；教案包括教学目标(三维目标)、教学重点与难点、教学准备、教学方式、教学过程等部分。分课时备课，教学程序详尽、清晰，期末要有一定数量的复习课教案。
2、基本信息明了，教案有封面，标明年级、学科、课题、撰写人姓名等。
3、任教五年内教师要手写教案，五年(含五年)以上教师可用电子教案，课后要形成文字，有一定的教学实例与理论反思。教案要求双面打印或蓝(黑)色墨水笔书写。
4、所有教案电教课时数不少于总课时的50%(体育课除外）。5、跨年级或学科备课按实际任课情况提交备课材料。6、教学目标的三个维度表述科学、切合实际，并在教学过程中得到体现。
7、其它体现良好师德、具有原创风格的备课内容和形式。教师上课要求。
1、上课前十分钟准备好教学用品。预备铃响后立即进课堂，包括出堂课。有眼保健操的课，教师必须进教室巡视学生做眼操的姿势，给予纠正，不能做其他事。
2、上课时不提前下课，不拖课，不随便离开课堂，学生做作业时要坚持巡视指导，积极做好对差生的辅导，及时纠正作业的错误，没有特殊情况，上课教师必须站着讲课。
3、不体罚或变相体罚学生。不得将学生赶出教室或让学生整节课站着听课。
4、上课时坚持用普通话讲课，做到声音响亮，语言简洁清楚，表达明白。
5、上课要按课程表安排进行，不随便调课，不挤占副课。不得私自将课送给其他教师上。
6、教师在上课时间不接打**，不会客，不做私事。手机不带进教室或要关机。
7、到专用教室上课时，教师要请学生在原教室排好队，然后带着学生走向上课的地点，同时教育学生不得喧哗。
8、体育课、活动课严禁无组织活动，教师不得离开学生。9、上课内容与备课必须保持一致，严禁无教案上课。教师作业布置要求。
学生作业布置要做到“五要”:目的要明确，内容要精选，份量要适当，难易要适宜，时间要控制，不得加重学生负担。
课堂作业一般要当堂完成，家庭作业严格按照国家标准年级原则上不留书面作业年级作业量不超过45分钟年级控制在1小时之内。
作业次数(包括课堂与家庭作业)
语文：每周至少3次（含同步练习）,小学中高年级大作文每学期不少于8篇(与单元目标练习同步),其中小作文6篇。
数学：每周至少3次（含同步练习）。英语：每周至少2次（含同步练习）。
音体美和综合性学习、科学、信息技术等课程：每学期有一到二次优秀作品展或技能表演，鼓励作业创新。
作业完成要求。
封面：1、按照作业本封面要求，填写好校名、姓名、年级、座位号(一二年级由任课教师填写)。
2、在封面右上角编好本号(如a号本写数字“a”)，如需更换作业本，请延续原来的本号。
3、作业内容：
用笔：低年级用铅笔书写。三年级开始使用水性黑色笔书写，不使用圆珠笔、签字笔等，除作图、绘画或特殊原因外，不使用铅笔。
书写：学生作业练习，要严格训练，严格要求。作业本要整洁，书写。
要正确、端正，力求美观。不合格的要重做，未做的要补做，错题要更正，但不要罚抄罚做。中高年级作文本首页有目录，正文要求标题居中写。
格式：1、每次作业的第一行写上完整的日期(如11月24日)。2、答题时写清题号，每做一题空一行。3、连线题，竖式计算的横线一律用直尺。4、下一次作业请空出三行开始做。
作业类型1-2年级语文：拼音（一年级第一学期）、拼音生字、课堂作业本、听写本、练习册。
3-6年级语文：语文生字、课堂作业本、家庭作业本、日记、大作文本、小作文、练习册。
1-2年级数学：数字（一年级第一学期）、课堂作业本、练习册。3-6年级数学：课堂作业本、家庭作业本、练习册。英语：课堂作业、家庭作业本、练习册。
1、每次作业有评价(百分制或等级制：优、良、中、差，评定在每次作业的下方占三行格),要求用小勾批阅，不打大勾不得只给评分而不批改，或既不给分又不批改，如有只写一个“查、阅”、画一个大勾的不负责任现象，不算批改。
2、教师要保证在下次上课前把作业批改好发给学生，如不符合此要求，不算批改作业。
3、教师要认真检查督促每一个学生按时按量按质完成作业，如学生拖欠或不做作业，教师要及时发现，并采取补救措施。
4、作业批改一定要由教师本人批改，不得请人代批代改。5、凡老师布置的作业，必须进行检查批改。
6、作文批改要有眉批和总评，要突出字、词、句、段、篇的指导性意见和旨在提高学生习作兴趣的鼓励性点评。眉批主要从思想内容、篇章结构、语言文字标点符号的某个方面指出其优缺点，启发学生思考，着重解决作文中个别和局部的问题；总批是对作文总的评价，着重解决全局和整体的问题。批语要力争具有启发性、指导性、鼓励性、针对性和示范性。
大作文要详批，周记等可以适当简略。
7、禁止使用改正纸、涂改液和修正带等修改订正。学生作业本中如有错误请在这次作业末尾注明“更正”或特定符号的字样，学生从下一行开始订正。教师督促学生及时订正，并做好复批工作。
教师听课笔记要求。
1、全学期校长听课评课不少于全校教师数，主管副校长、教导主任不少于15节，教研组长不少于10节。任教五年内教师不少于15节，其他教师不少于9节。本教研组内的课必须参与听课评课，要求老师跨学科听课。
2、听课笔记要求记录完整，过程清晰，有详尽中肯的评课意见。二、检查措施。
1、教导处根据以上要求进行检查，检查结果在例会上和校园群上反馈。
2、进行学生问卷调查或学生访谈(每学期至少各一次),学生反映的问题一经查实，由学校行政讨论并做出处理。
3、检查教师的教案和作业、上课内容必须保持一致。4、所有检查结果与先进教师的评选及各位教师的工作考核挂钩。
说课评价标准及评分
注 1 比赛的满分为100分。计算选手的总分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后取其平均分。参赛选手名额及奖励办法。1 各系参赛选手名额分配为 计算机技术系2名，商务 系 电气与汽车工程系 机械工程系分别为3名。2 本次说课比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，由学校颁发荣誉证书和奖金，奖金标...
读书活动安排及评价标准
学生星级评价办法。1 严格按照 周月季 计划划分学分，每周背诵一首古诗1分，每学期不少于20分 每月读一份刊物 或全月报纸 2分，每学期不少于10分 每季度阅读一部作品10分，每学期不少于20分。每学期至少修完50学分为 一星级 每提高20学分上升一个星级，每年最高为10个星级。2 读书小组长每周检...
实施方案及评价标准
同学们，经过这段时间的学习，大家学会了不少用电脑画画的本领，现在露一手吧！请同学们制作自己的作品，按要求完成。来参加 班级小画家个人作品展 活动，评选出获奖作品，展示给大家。让我们一起加油来完成自己的作品吧！一 活动要求 大家可以从下面提供的选题中任意挑选，也可以构思创意，进行各自的电脑图画创作。当...