在小学英语教学中，我经常使用“free talk” 类型的作业。小学生很喜欢课文中的小故事，情景对话等，每每听到这样的录音，他们大都会情不自禁地模仿录音中的语气语调，有的还会加上表情和动作。根据学生的年龄特点，我利用教材中的小故事，或将课文改编成小故事，并鼓励学生自己改编、创造“剧本”，然后放手让学生自由组合，在充分理解“剧本”的基础上亲自表演。
学生在承担角色扮演的讨论过程中，会综合考虑、评价自己和他人在语言、表演、组织等方面的能力，从而进行合理的分工。这样不但使每个学生都有事可做，有话可说，更重要的是在这个过程中，学生能培养团队精神，逐渐学会正确地评价自己和他人，学会与人合作，学会善待他人。在小学英语教学中，我经常使用“free talk” 类型的作业。
小学生很喜欢课文中的小故事，情景对话等，每每听到这样的录音，他们大都会情不自禁地模仿录音中的语气语调，有的还会加上表情和动作。根据学生的年龄特点，我利用教材中的小故事，或将课文改编成小故事，并鼓励学生自己改编、创造“剧本”，然后放手让学生自由组合，在充分理解“剧本”的基础上亲自表演。学生在承担角色扮演的讨论过程中，会综合考虑、评价自己和他人在语言、表演、组织等方面的能力，从而进行合理的分工。
这样不但使每个学生都有事可做，有话可说，更重要的是在这个过程中，学生能培养团队精神，逐渐学会正确地评价自己和他人，学会与人合作，学会善待他人。
试论小学数学作业类型设计的优化
作者 黄检兴。新校园 下 2015年第12期。摘要 优化小学数学作业类型设计的途径多种多样，本文拟从设计童趣型 拓展型 学以致用型和体验型等来创新小学数学的作业形式，以丰富多彩的作业内容和形式激发学生的学习兴趣，从而切实提高作业效能。关键词 小学数学 作业类型设计 优化。作为课程教学的延伸与补充，作...
初中英语作业设置类型
作者 陈辉。广东教育 综合 2009年第07期。英语教师应改变传统的作业观，在给学生设置作业时，充分考虑作业的形式与内容，体现作业的趣味性 收集性 层次性 交际性 自主性和开放性等。趣味性作业。我注意了解学生，发现并收集他们感兴趣的话题作为作业的素材，以达到激发学习兴趣的目的。我尽量在 趣 字上做文...
初中英语作业设置类型
口珠海市南水中学陈辉。英语教师应改变传统的作业观，在给学生设置作业时，充分考虑作业的形式与内容，体现作业的趣味性 收集性 层次性 交际性 自主性和开放性等。趣昧性作业。层 组 中偏低层 组 低层 自主性作业。一。对于 组的学生，除降低作业难度。外，还可减少作业量。对于 组的学生，则要从各方面提高他们...