教学亮点。
一．运用“自然拼读”语音教学法引导学生自主学。
在英语教学中，单词是教学中的基础部分，就如同字词是语文教学的基础一样。通过单词的语音教学，学生不但可以正确的发出新单词的语音，还可以通过单词的发音规律来记忆单词，使学生变被动学习为主动学习，从而提高了学习效率。例如教授单词six时，先引导学生说出每个字母的发音，再让学生自己拼读出单词，这样学生就能轻松愉快的自己学会单词了。
二．运用灵活多样，生动有趣的教学活动，激发学生学习兴趣。
小学英语教学的主要途径是课堂教学，而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。例如在预习检测环节进行的magic eyes游戏，在学习新单词时进行的爬楼梯、大小声游戏，巩固新单词时进行的打地鼠游戏等都激发了学生的学习兴趣。
三．利用语言教学优势，创设师生情感"互动"的教学模式。
课堂教学在知识的传授中始终充满着情感互动，一个好的教师会通过语言、教态、师生互动和生生互动，使学生在教师的感染下头脑里唤起惊奇和赞叹的情感。例如在本节课中通过给班里的学生过生日，分享蛋糕，唱生日歌曲，询问老师的年龄不仅提高了学生的学习兴趣，而且还促进了学生人格的健康发展和培养了学生创新能力。
四．利用简洁、明快、鼓励的言语创造轻松愉快的课堂气氛。
课堂上，英语教师精力充沛，情绪饱满．讲课时面带微笑，对学生热情而有耐心。学生答对时，教师常说：＂ thank you.
you're great. wonderful."学生说错了，教师会说：
＂'tworry."学生觉得很难表达而想放弃时，教师会鼓励说：＂try your best.
"所以学生在回答问题时就无后顾之忧，课堂发言会积极踊跃。
小学英语教学的亮点
小学英语教学的亮点 乐教 趣学。课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应 新标准英语 教材，提高低年级课堂授课水平，我市组织听课活动。我有幸参加了这次 潍坊市小学英语教学能手评选 听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力，同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛，捕捉...
小学英语教学的亮点
小学英语教学的亮点 乐教 趣学。课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应 新标准英语 教材，提高低年级课堂授课水平，我市组织听课活动。我有幸参加了这次 潍坊市小学英语教学能手评选 听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力，同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛，捕捉...
小学英语教学的亮点
乐教 趣学。课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应 新标准英语 教材，提高低年级课堂授课水平，同时更重要的是如何让小学生轻松地学习并掌握英语，能较熟练地使用英语，我觉得在教学模式上应该有所发展。因为小学生不能和中学或者高中学生相比较，只有抓准小学生的心理才能有针对性的教学。以下是我在小学英语教...