初中英语写作中的常见错误分析

发布 2021-03-15 10:16:28 阅读 7297

作者:陈哲。

**:《青年文学家》2023年第17期。

摘要:英语写作作为交际的书面形式,需要用完整的英语句子表达作者的意思,传达作者的感情,因此写作最能体现作者综合运用语言的能力,在英语教学中也发挥着重要作用。但笔者发现,初中生在进行英语写作时总是不可避免地出现这样或那样的错误,成为广大学生和英语教师亟待解决的问题。

本研究通过对山东省某中学九年级两个班学生的英语作文进行调查分析,找出中学生英语写作**现的错误现象及原因,以期为中学英语写作教学提供启示。

关键词:初中英语写作;错误分析;英语写作教学;教学对策。

中图分类号]:h315 [文献标识码]:a文章编号]:

1002-2139(2016)-17--02一、引言。众所周知,英语写作作为综合性的语言技巧对学生的语言运用能力提出了很高的要求。笔者针对初中生的英语写作状况进行了长达两个多月的调查,发现实际情况不容乐观。

首先,教师教学方式较单一,不重视写作,指导学生写作的时间较短。第二,大多数学生不能充分利用课堂时间,课下用在练习写作的时间较少,日积月累导致问题较多。第三,学生在写作上易受挫,产生逆反心理,进而排斥英语写作。

本文将针对以上几点主要问题提出解决方法,旨在改善初中英语写作教学现状,提高初中生英语写作水平。

二、研究方法。

1、样本的收集及整理。

本文作者在山东省某中学九年级的两个班进行了两个多月的实习,广泛收集了两个班共83名同学的作文作为研究对象,其中包括平时作业、随堂测试、单元测试及期末考试的作文。作文均由学生在规定时间内独立完成,文体为记叙文,70至110词左右。所有同学皆为母语为汉语的中国人,且大多数是从小学三年级开始学习英语,英语基础较为统一。

学生课本为人民教育出版社出版的《义务教育教科书英语(新目标)》系列教材。

初中英语写作常见错误分析

作者 史春燕。新课程 中学 2015年第01期。摘要 在目前的初中英语写作教学过程中,学生的写作基础较差,再加上缺乏有效的写作训练,初中生的写作中存在着一些常见的错误。分析初中英语写作中常见的错误,采取有效的措施加以解决,对于提高初中英语课堂教学效率具有重要作用。关键词 初中英语 写作 错误。一 初...

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