英语胜经。
英语写作中十种常见的语言错误分析。曾。燕。
纵观近年高考英语写作题，题材一般是热点话题有许多人做着普通而又重要的工作。
社会现象、日常生活、学校生活、人际关系等。一般来说，尽管每年的写作话题或题材各不相同，但考生在写作过程中所犯的错误却是基本一致的。下面，我们对２０１年广东高考英语写作题考生出现的语言错误进行分析归纳，希望能对各位同学有所帮助。
一。分析：逗号前后各有一个主谓结构．即共有两个句子，而两个句子之间缺少连词。切记：并列句由“主谓结构＋并列连词＋主谓结构”构成。
改为。中国式英语。
一。些考生写作中往往先用汉语打腹稿．再把汉语虽然天气很糟糕，但是他们依然不得不很早就起床清扫街道。
一。句句机械地转换成英语。带有明显的汉语痕迹，因。
此表达很别扭，不地道。
分析：考生受母语负迁移的影响，分不清动作的。
发出者，也就是主语。
改为。分析：因伍。
不是一个。或。
襄 ＃完整的句子，仅为一个由ｂｅｃ引出的原因状语从句。缺少了主句。复合句由“主句＋连词＋从句”或“连词＋从句＋主句”构成。
改为。到处都可以见到清洁工。
群。分析：“ｖ一般可用于修饰形容词，如但切忌修饰动词。
改为或。有的专家认为．
火星上的生活条件太艰苦．面ｉ｝缶严寒气候、孤独和恐惧。
我们非常尊重普通劳动者。
二、句子结构不完整。
在口语中。交际双方可借助手势等，不完整的句子是完全可以被理解的，可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清。因此要牢牢掌握基本的句法知识。
简单句：只包含一个主谓结构的句子。
并列句：主谓结构＋连词主谓结构。
分析：因情态动词ｍｕｓ后要接动词原形，并跟。
动词原形一起构成谓语，但句中ｗｉｌ是形容词，句子成分残缺．没有完整谓语动词。
改为。志愿者必须愿意与他人友好相处。
复合句：里ｌ昱 ±圭遢缝 ，主遇缱捡。
从句）分析：ｉｆ从句成分不全，缺少主语。
改为。主句）
但有的考生没有很好掌握这些基本结构，常缺少连接词或引导词。
有的志愿者认为，如果他们成功了，他们就是人类的英雄。
三、悬垂修饰语。
所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。
分析：因本身是一个句子，后面又出现。
谓语动词ｄｏ。而这个动词又没有主语，句子结构不完。
整。考生使用ｔｈｅ结构时，经常会犯类似的错误。
改为或。喧ｔ－ｉ
分析：句中只点出“四岁时”，缸甜。
煳。英语胜经。
但没有说明“谁”四岁．按一般推理不可能是如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，分析：形近词混淆可作动词，意为。
经历，体验是名词，意为“实验”。
改为。全句就不那么费解了。
改为。他们厌倦ｒ了地球上的生活。所以想体验火星生活。
当她四岁时．她。
的母亲成了下岗工人．不得不做街道清洁工来谋生。
分析：考生在表达信息点“在火星上”时，用错了介词，且较为普遍。
改为。分析：句中不定式短语的逻辑主语不清楚。
改为要成为志愿。
有的专家认为．火星上的生活条件很艰苦。
者，你必须愿意与人友好相处。
四、词性误用。
分析：考生在表达信息点“不回地球”时，出现了遗词漏词方面的错误。
改为。词性误用常表现为：介词当动词用；形容词当名词用；名词当动词用等。词性混用在２０１年广东高。
考英语考场作文中较为常见。
分析：ｏｖ为介词，考生误用作动词。
改为志愿者必须要１８岁以上。
分析：考生对不规则动词记忆不牢。ｃｈ的过去分词出现拼写错误。
改为到２０１
分析：ｌｏ为形容词，考生误作名词；ｔｅ为动词，考生误作名词。
改为。年，将从全世界选出大约３０个志愿者去火星。
他们不得不面临严寒气候、孤独和恐瞑。
分析：特殊名词的复数形式掌握不牢。
改为。分析：ｓｕ为名词，考生误作动词。
改为。六、累赘。
言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词；写段落没有一个可有可无的句子。能用词组、分词的就不用从句或句子。
有的志。愿者认为，如果他们成功了，ｆ也们就是人类的英雄。
析：ｃｈ为名词。考生误作动词。
改为到２０１
分析：考生虽然用了定语从句．但是句子并不自然，可用名词、分词作定语。简化句子。
改为我认识一。
年，在全球选出约３０名去火星的志愿者。
五、用词不准。
位女清洁工，她有３２岁了。
选用词语就是要准确表达思想。选用词语的原则。
是：既知道确切含义、用法，又要用有把握的词语。很多考生选用词语的错误常表现在：拼写错误、用词。
分析：句子虽然没有语法错误，但是读起来累赘。可用ｗｉ山结构、不定式等优化句子。
改为。不当、词义混淆、遗词漏词等方面。
鞠。由于在工作期间要照顾她的女儿，她不知怎么办。
高中２０１年第９期。
英语胜经。七、不一致。
所谓不一致不仅指主谓不一致，它还包括了数的不一致、时态不一致及代词不一致、
只。有当我们尊重普通劳动者时，我们大家才能生活和谐并创造一个更加美丽的世界。
并列短语前后不一致等。
潮。分析：考生用强调句时，容易忘记写“ｔｈ对。
分析连接的是并列成分，强调句型掌握不牢。
改为。为从句．而。
改为。为名词。明显不平衡。
我们不。正是他们的辛苦劳动才使得这个世界清洁舒适。
十、不连贯。
一。应该根据衣着来评判一个人，而要根据他对社会的贡献来评判。
篇优秀的书面表达。除了要切中题意。不漏要。
点，语言准确，简洁规范之外，还要行文连贯，流畅自然。
分析：“ｏ后面的名词宜用复数形式。改为。
尊重普通劳动者是我们的民族美德之一。
八、时态、语态错误。
潮。分析：考生在表达信息点时，未能揣摩出信息点。
之间的内在联系，因此缺乏逻辑性、连贯性。
改为。分析：考生分不清楚句子的主语和宾语。因此用被动语态表达时，出现错误。改为。或。
我们应该采取除了上述十种错误以外，还有诸如遗漏标题或标。
题写错；正文格式，尤其是应用文格式错误；单词字母的大小写及标点符号等错误。
措施来提高普通劳动者的工资。
综上所述，写作时，请一定避免简单但严重的错误。如：单复数、主谓一致、时态、搭配和简单单词。
的拼写。因为这些错误的出现会使评卷老师质疑你的语言的基本素养。从而不会给你高的分数。作文写好后一定要检查人称一致性数时态单词拼写”以及。
分析：考生用虚拟语气时不够熟练，常常写呀写就又忘了虚拟了。
改－为。如果没有了清。
洁工．这个世界就会变成—个到处是垃圾的肮脏的地方。
九、高级旬式出错ｔｅｎ
句型”，简而言之裤子）！
同时．我们应该避免误入“用大词用长句”才算写作的误区，因为，好的文章或大作家往往是用“小词”表达复杂思想。简单无误是第一原则。文章要拿高分，注意语言表达的多样性和高级词汇、句型的运用．平时注意多积累、多练习。
但是并非长句越多越。
写作阅卷有一条不成文的规定：没有复杂句不能得高分。但我们要注意这类复杂句不要写得太多。全是复杂句或长句，读起来会很累、很烦、很不自然，如果出错，还会影响得分。
好，复合句越多越好，作文的句子要长短结合，地道自然。一些基础不好的同学最好少写甚至不写复杂。
句．因为如果复杂句写错了会影响得分，而简单句只要不错分数反而不会低到**去。
除此之外。考生写作时还应注意审题清楚、言之有物、书写清秀、卷面整洁、间距有度、无低级错误。
作者单位：东莞中学）
责任编校。矗＝由鲁ｌ
相。分析：“ｏ状语从句”置于旬首时，主句用。
部分倒装。考生记不清是主句还是从句用倒装，因此出错。同时ｏｎｌ后的从句忘记用连词。
改为。抒—ｈ
蒋小青。
英语写作中十种常见的语言错误分析
作者 曾燕。广东教育 高中 2013年第09期。纵观近年高考英语写作题，题材一般是热点话题 社会现象 日常生活 学校生活 人际关系等。一般来说，尽管每年的写作话题或题材各不相同，但考生在写作过程中所犯的错误却是基本一致的。下面，我们对2013年广东高考英语写作题考生出现的语言错误进行分析归纳，希望能...
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