小学英语活动课是师生共同参与，以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主动性、能动性和创造性的教学实践活动。要上好活动课我认为要做到以下几点：
1、让学生在欣赏中提高学习英语的兴趣。
在活动课上，我经常让学生欣赏一些英文儿童歌曲，英语动画片，英语诗朗诵，英语小故事，外国幽默等学生比较感兴趣的东西。这些欣赏活动充分调动了学生的多种感觉器官参与鉴赏，使他们的大脑能同时通过多种渠道去感受**，理解意义。不但陶冶了学生的情操，养成了学生正当的兴趣爱好，更重要的是培养了学生学习英语的兴趣，使学生在欣赏活动中得到了愉悦的感觉。
2、让学生在游戏活动中激起学习英语的动力。
把游戏引导成教学游戏，纳入到活动课中进行，就可以把学生游戏的兴趣引导成为他们学习英语的推动力。我在活动课上一般采用猜测，寻找失物，分辨是非，听述描图，拼图，说话等游戏复习巩固所学语言项目。不但加深了学生对英语的理解，而且也诱导了学生多说英语。
3、让学生走进生活，在实践活动中培养学生活用语言的能力。
即把学生带入社会，带入大自然，或从生活中选取某一典型场景，让学生在真实的情景中去体会，去实践所学的语言项目，激发他们的情感，使他们在活生生的情景中学习语言，提高能力。在学完了“happybirthday”之后，恰巧班上有一位学生过生日。我就在班上开了一次以“过生日”为主题的活动课。
在教室**放一个大蛋糕，让小寿星坐在蛋糕旁，其余同学围在小寿星周围。整个活动由班长主持，学生们根本忘了是在学校，气氛相当活跃，除了运用到课堂上所教的语言项目之外，学生们还自发组织了唱英文歌，跳舞等节目为生日助兴。学生在这堂课上完全活用了语言。
总之，小学英语活动课是小学英语教学的重要组成部分。小学生独特的心理和年龄特征决定了活动课在小学英语教学中尤其重要的地位和作用。它必将与课堂教学相互促进，相互补充，相得益彰。
如何上好小学英语综合实践活动课
摘要 小学英语实践活动是英语学习方式的革命，它将理论书本的学习转变为技巧 手脑并用的学习。教师要 活化 教材内容，挖掘实践活动的素材，让学生在学习中实践，在实践中学习。关键词 实践活动生活性合作性创造性整体性 为了培养二十一世纪合格的综合性人才，综合实践活动课程已成为课程体系的重要内容之一。小英语综...
如何上好小学英语对话课
对话课多是围绕一个话题进行讨论。在学习结束后，需要学生掌握进行话题讨论的句子，并对相似的内容进行自主对话。而如何使学生自然地习得语言并运用所学便需要一个语境。所谓语境即是言语行为产生的环境，语言运用的环境，包括特定的时间 特定的空间 特定的情景 特定的人物等。其中特定的情景，就是需要我们教师去创设的...
如何上好小学英语复习课
1 内容新如果复习课所复习的内容都是已经讲过的，学生肯定不愿再听，那么复习效果也肯定不好。为了激发学生在复习课上的学习兴趣，老师应将旧内容翻新 引伸，把有关知识点串起来，让学生觉得有新颖之处，千万要认真听课。2 题型新新授课的专题练习较多，学什么，要练什么，复习课既要有专项操练，又要有综合操练，特别...