二五三段”教学模式。
问：什么是课堂教学模式？
答：课堂教学模式即教师在课堂上针对学生学习而使用的教学方法，也就是孔子说的“因材施教”。教师在不同课堂以及对待不同学生而采取不同的课堂教学模式会取得更好的效果。
“模式”一词是英文model的汉译名词。model还译为“模型”“范式”“典型”等。将模式一词最先引入到教学领域，并加以系统研究的人，当推美国的乔伊斯和韦尔。
问：什么是具有八中特色的“二五三段”教学模式？
答：二五中的第一个“五”是开始上课的前五分钟教师对上节课学习的最基本的内容做一个检测或学生展示。第二个“五”是每五课时（主科一周时间）要有一个所学知识内容的综合性检测。
“三段”是我们把课堂教学时间划分为三个时段。第一个时段约5分钟，是教师的检测或学生展示；第二个时段是教师新知识内容的教学时段时间约30分钟；第三个时段是学生的练习巩固时间约10分钟。问：
学校的要求是什么？答：，练习、检测要本着全面、全体、深入、完整、评价反馈。
根据这一原则，要求教师使用纸笔方式练习检测，杜绝展示问题、思考提问的方式。问：不同的科目有差异吗？
答：略有不同，前5分钟的时段，语文学科和初中政治学科要求进行学生展示活动，其他学科为纸质测试，后10分钟一律为巩固练习时间。问：教学模式的效果如何？
答：从区级统考及毕业班的模拟考试对比看已初见成效，尤其理科因其特点可以更明确的执行“二五三段”教学模式，收效明显。问：教学模式的发展趋势？
答：1．从单一教学模式向多样化教学模式发展。2．由归纳型向演绎型教学模式发展。
3．由以“教”为主向重“学”为主的教学模式发展。4．教学模式的日益现代化。
初探三段式作文教学模式
砸口暖圈。年第 期。初探三段式作文教学模式。朱贵强。四川省会东县会东 学，会东 三段式作文教学模式 也叫 乔氏三段式作文教学模 荷塘月色 前三段算是 开头 交代了去荷塘边走一。式 简单地讲，就是在写作文前，学生们先想好，开头怎么写，走的缘由，再迅速过渡到月光，递进发展 说出自己的心情。中间写什么，如...
小学英语““三段五步”高效课堂教学模式
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