作者：刘梦野。
**：《神州》2023年第15期。
河北省承德县承希学校河北承德 067400）中图分类号】g424 【文献标识码】a 【文章编号】1009-5071(2012)05-0187-01
新课程改革要求教师坚持以人为本，面向全体学生，注重素质教育，其核心理念是关注每一个学生的发展。这就促使我们在教学实践中更新教育观念，转变课堂角色，积极示范引导，组织参与讨论，给予学生鼓励赞赏，努力营造民主和谐的课堂氛围，愉快地进行师生互动、小组交流、合作**，使我们的课堂能激发出灿烂耀眼的智慧的火花，去照亮每一個学生的心房。下面我以初中英语教材分析和教学案例分析为例谈谈我的体会。
1 教材分析及教学要求。
全日制义务教育英语课程标准》性质强调，英语课程学习应从学生的学习兴趣，生活经验，认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方式，即在做中学（learning by doing），采用任务型教学途径（task- based language teaching.）。现行教材《新目标英语》（go for it）在教学内容、目标设置和策略要求等方面有完整的体系。
在语言知识，语言技能，情感态度，学习策略，文化意识即中西方文化差异方面相互渗透，相互结合。教材尽可能地提供了真实的、地道的和典型的语言材料，即明确实用的交际话题、功能项目和语言结构，并且紧密联系学生的生活实际，设置了尽量真实的语言情景，编织了具有交际意义的语言实践活动，为课堂教学营造了轻松愉快，灵活开放的学习氛围，很适合青少年学习英语的语言环境。这就要求教师能够灵活驾驭和把握教材，了解和熟悉学生基础，认真思考课堂教学中教师的参与方式与学生的参与合作学习的方式，努力探索和精心组织课堂活动，实现如何轻松高效地完成学习任务。
初中英语课型模式 详细
语法课。前置语法课。课前朗读。朗读学过的单词 短语 对话 课文等或预习的新单词等。一 情景导入。教师通过创设情境，引出本课要学习的新语法知识，展示句型结构，引导学生观察 总结，使学生对该语法知识的结构和运用有初步了解。二 精讲规则。教师在学生初步总结的基础上进行点拨和补充，简要介绍语法规则，突出本语...
初中英语教学模式 初中英语听说课教学模式
新课程理念下初中英语课堂教学基本模式。一 新授课教学模式。一 遵循的理念 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。基础教育课程改革纲要 试行 明确指出，教学过程是师生交往 共同发展的互动过程。在教学过程中，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生...
初中英语教学模式 初中英语听说课教学模式
新课程理念下初中英语课堂教学基本模式。一 新授课教学模式。一 遵循的理念 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。基础教育课程改革纲要 试行 明确指出，教学过程是师生交往 共同发展的互动过程。在教学过程中，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生...