“感激他人的善行”材料作文写作示例。
作者：肖锦川。
**：《中学语文(学生版)》2023年第12期。
作文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
公交车上，有一位老人没有座位，中学生见状后礼貌地让了座。老人理所当然地坐下，一声不吭，满脸坦然，好像什么事情都没有发生。旁边的中年人故意笑着大声问老人：
“大爷，您刚才说什么？”老人惊诧地看着他说：“没说什么呀？
”中年人不紧不慢地“启发”他说：“哦，我还以为您在说‘谢谢’呢！”刹那间车上人向中年人投来会意的目光。
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟文题，不得脱离材料内容及含意的范围，写一篇不少于的文章。
写作点拨】材料作文审题需忌讳两点：先入为主和断章取义。此则材料初读起来，好似重点落在了“中年人”身上，材料所述事情本不关中年人什么事，但他却站出来“出手”引导他人，这一行为类似于打抱不平，于是学生容易自然而然地想到这两种观点：
当需要管闲事时，一个人就应该勇于站出来“出手”管闲事；每个人对待身边人、身边事，需要热情。还有人容易因“中年人”善于用自己的语言艺术引导老年人，想到这一观点：与人交往（交际）很需要讲究艺术技巧。
这三种立意的确是从材料中来，但却因未能结合材料整体，过于浅露，流于表面，“内容”项上只能判为三类文。
内容”上要升格为一类标准，我们必须全面研判材料中涉及到的三个人物，中学生的行为无疑值得肯定，他用让座这样的形式来尊重老人，善行虽微却是对传统美德的发扬，这正是我们现代社会需要大力提倡的“善”的行为。其实，我们一直有“上善若水”的教化，也有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的向导。善良不一定惊天动地，更多的可以是微不足道的小事，比如对残疾人的寻常眼光，对他人提醒的柔和语气；再比如排队时不紧贴别人的身体，路上躬身捡起别人随手扔的垃圾，车厢里有人抽烟会上前制止，电梯里有人放屁不大张旗鼓地掩鼻子……甚至只是对他人一个善意的微笑，一次赞赏的颔首，这些，也都能散发出一种沁人心脾的馨香。
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