小学英语高效课堂教学模式研究

发布 2021-03-08 15:09:28 阅读 8577

作者:李林。

**:《课程教育研究》2023年第45期。

摘要】建设出高效的小学英语课堂,能够让学生们积极参与到课堂教学中,与教师形成有效的互动。教师要把学生们的英语学习情况和教学内容有机结合起来,优化课堂教学,为学生们创造出丰富多彩的高效课堂学习氛围。本文分析了如何能够打造出高效的小学英语课堂教学,提升学生们的英语知识掌握水平和英语技能应用能力。

关键词】小学英语高校课堂教学模式。

中图分类号】g623.31 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2017)45-0143-02

在英语课程教学标准当中有明确的规定,要求小学生需要掌握一定的英语初步应用能力,对于基础性的英语语言类知识形成基本认识,建立一定的英语语感,为以后学习更加系统的英语知识打下良好的基础。可见,小学英语教学除了需要让学生们熟悉英语知识之外,还要掌握基本运用能力,利用掌握的英语知识来进行语言交际。

一、为学生营造出活跃的教学气氛。

小学阶段的学生们年龄比较小,对新鲜事物充满了好奇心,注意力也比较容易分散,一旦出现了新鲜和有趣的事物,就容易提升其学生们的好奇心,在课堂上容易出现走神的现象,因此在小学英语教学中,教师要重视学生们的注意力集中教学,设计出能够提升学生好奇心和注意力的教学模式,让学生能够在轻松愉悦的教学气氛当中学习英语知识,从而提升英语课堂教学的有效性。例如说在学习《hello》这一教学内容时,教师可以先给学生们营造出互相打招呼的情景模式,调动起学生们的学习好奇心,让学生们通过表演来进行交流学习,活跃课堂学习气氛。教师可以选择不同的学生进行打招呼示范,在表演过程中,教师要适当性的给予表扬和鼓励,帮助提升学生们的学习自信心,还能够吸引更多学生参与到课堂教学活动中去。

二、设计出多样化的课堂活动。

小学英语高效课堂教学模式研究

永宁一小。钟玲燕。一 为学生营造出活跃的教学气氛。小学阶段的学生们年龄比较小,对新鲜事物充满了好奇心,注意力也比较容易分散,一旦出现了新鲜和有趣的事物,就容易提升其学生们的好奇心,在课堂上容易出现走神的现象,因此在小学英语教学中,教师要重视学生们的注意力集中教学,设计出能够提升学生好奇心和注意力的教...

小学英语高效课堂教学模式的研究

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高效课堂教学模式的研究

作者 何清。课程教育研究 2017年第46期。摘要 高效课堂教学模式是教学改革的重要研究及实践项目之一。对其概念及构建条件进行解读,结合当前我国相关实践存在的具体障碍,高校课堂教学建构的有效路径,对推动教学改革至关重要。关键词 高效课堂课堂构建路径 中图分类号 g632.0 文献标识码 a 文章编号...