这是我第二次接触洋思了，然而正是这次我才能真正地了解洋思，真实地运用洋思模式教学，我觉得我很幸运，没有再一次错过学习洋思的机会。
第一次接触洋思是在2023年12月，我被学校派出去观摩了一节由洋思中学的老师亲自执教的数学课，教学内容是人教版七年级的《解二元一次方程》，因为这是一种改革创新的教学模式，所以慕名去学习的人还真不少，整个礼堂都坐满了人，可听完课后，大家的反响都不怎么好，很多人都当场否定了这种教学模式，认为这种教学模式不适合小学阶段教学。可就在那时洋思这个词就深深地扎根在我的脑海中了，我曾经也有尝试的欲望，可却不知道如何去实施，也就作罢了。
来到这里又一次听到洋思教学，感觉是那么的熟悉，可又觉得是如此的陌生。因为我从来就没有上过洋思模式教学的课，所以心里也挺忐忑的，害怕自己上不好这种模式的课。后来慢慢地向有经验的老师学习，听了其它老师的公开课后，自己也像是有了一点头绪，感觉自己也慢慢地尝到了洋思教学模式的甜头。
就拿上次公开课来说吧，我一直都挺害怕上公开课的，可这次我觉得自己压根就没有感到紧张过，反而觉得无比的轻松。看到孩子们在课堂上精彩地展示，自己感觉挺欣慰的。特别是看到平时很胆怯的刘涛、洪雨涵她们也在大方地展示自己，我看到了她们的自信。
还有最后高佳雨同学给大家讲述的小故事也深深地打动了我们，听到孩子们那些发自肺腑的感受，我知道他们也被深深地打动了，我就在想如果是我讲述的肯定没有这样的效果。因为这才是孩子们的心声，应该由他们来表达。
谁说洋思教学模式不适合小学阶段，我想说这种教学模式我们的学生很适应，而且能很好地锻炼我们的学生。使他们学得更自信，更愉快！
洋思教学模式
洋思课堂教学结构。课堂教学是实现教学目标的载体，素质教育的目标必须落实到课堂教学的全过程，直至化解到每一个教学坏节。在 先学后教 当堂训练 的教学过程中，每一步都离不开教师。课堂教学中教师的主导作用主要表现在 一 揭示课堂教学目标。开始上课时教师三言两语，准确揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生...
洋思教学模式
江苏洋思中学教学模式 先学后教 当堂训练。洋思中学在教学中采用 先学后教 当堂训练 的教学模式，很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题，全校学生每门课考试成绩都是优秀。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查...
洋思教学模式
洋思教学模式的特点。江苏洋思中学现在已成为一所全国名校，它的教学成绩效果世人注目，它的教学理念众人研究利用。而洋思中学的成功的关键在于形成一整套独具特色的办学 教学方法，而这中间最核心的部分就是洋思的课堂教学模式。洋思课堂教学模式 简单的归纳为八个字 先学后教 当堂训练。将课堂教学划分为六个基本环节...