中学生作文中的模式化现象研究

发布 2021-03-08 04:23:28 阅读 9108

作者:修美歆。

**:《现代交际》2023年第08期。

摘要:在当代语文教育中,作文教学是半壁江山。而学生作文的好坏,在一定程度上反映了学生作文能力,同时也反映了教师的教学水平。

近年来,中学生作文频频出现千人一文、千文一材的模式化情况。因此,本文将对中学生作文**现的模式化现象进行研究,**其成因以及对语文教学的影响,并结合作文教学的理论知识和实际情况,提出行之有效的解决方法。以期为日后改变作文教学方法、提升作文教学质量作出贡献。

关键词:中学作文模式化原因解决策。

中图分类号:g63334 文献标识码:a 文章编号:1009-5349(2017)08-0165-02

一、中学生作文中的模式化现象。

一)模式和模式化。

模式与模式化这两个概念,看起来十分相似,但实际上又有很多不同。

所谓模式,是指为了实现特定的目的,用一种稳定而有效的方法或手段,建立一种解决问题的行之有效的活动程序的模板。而在作文教学中,是指教师为提高学生的作文能力而采用的具有可操作性的教学方法,是一种具体的方**。对于学生而言,在作文写作中的模式是指按照教师所教授的知识,在自己头脑中所形成的一种有效作文的方法。

所谓模式化,是指机械地使用一种模式,使这种原本针对解决某种问题的行之有效的方法,变成唯一一种解决所有问题的模式方法,即所谓的模版或万能方法。也可以将模式化认为是用条条框框来裁剪鲜活生动的课堂教学和语文实践。在作文教学中,指教师不顾题材、体裁而传授给学生的在应付考试时写作的百搭方法以及学生在作文时所写的千篇一律的文章。

模式化是对模式不假思索的刻板使用。模式化是模式使用的极端化和绝对化。方法的使用必须有其特定的条件。

我们在考虑一种方法的普适性和科学性的同时,也要考虑此方法的特殊性。了解了模式与模式化的区别和联系,我们才能更好地利用模式解决问题,才能避免因模式的不当使用而造成的模式化现象。

学生作文模式化堪忧

龙源期刊网。作者 高振千。甘肃教育 2019年第07期。近年来,从小学到中学,学生作文模式化有愈演愈烈的趋势。这其中有语文评价机制的问题,有校外教育培训机构的推波助澜,也有语文教师作文教学方法的问题。说白了,模式化的作文是应试的需要,已经离真正的作文越来越远。如今的中高考作文评分,居于中间的保险分最...

作文教学模式化的误区

多少年来,我们的作文教学,却不经意地忽视了思维能力的培养,以致造成学生作文因思维的简单僵化而使然的思维的公式化,语言的模式化,以及思想的板结化,进而助长了学生的少年的老成 八股 文风。不是么?单从一些作文题目上即可窥一斑。我们的有些老师每每爱要求学生春天写 春 秋天写 秋 署假写 暑假见闻 寒假写 ...

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